幼儿园小班社会活动做个礼仪好宝宝教案反思

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写一篇幼儿园小班社会活动做个礼仪好宝宝教案反思的报告，

600字 尊敬的家长们：

您好！我们近日在幼儿园开展了一系列礼仪教育活动，有效地引导宝宝们学习礼仪。活动理念是“从小学习礼仪，从娃娃抓起”。该活动从认识礼仪开始，从现有的日常行为出发，把礼仪融入孩子日常生活，通过经验性的学习培养宝宝们礼仪意识。

活动共分为三个部分：

1、礼貌问候：通过亲子游戏，宝宝们了解到礼貌问候的重要性，学会了早上向老师和大家问好，学会与家长、老师、朋友有礼貌的问候方式，如“你好”、“再见”等。

2、尊重他人：通过童话故事和亲子游戏，宝宝们学会尊重他人，学会接受家长、老师和大家的教导和指导，学会接受老师纠正自己的行为，学会尊重他人的意见，并尊重他人的财物，学会不可以随意拿取别人的东西，做游戏时要尊重他人。

3、礼仪行为：通过视频让宝宝们学习桌椅礼仪，能够在共处环境中控制自己的行为和举止，学会按需去说话，养成良好的习惯。同时，教师利用自然界中的礼仪事例作为课堂活动的内容，帮助宝宝们学习与协作，如野鸭结成线形飞行，发出和谐歌声。

活动结束后，我们从宝宝们身上感受到礼仪教育取得明显成效。


宝宝们变得更加礼貌，不再激动，也大大提高了说话的文明程度，在游戏时也在遵守家规家约。

在整个活动中，教师也非常尊重家长的意见和支持，接受家长的积极反馈，及时调整礼仪教育内容，确保健康成长。由此可见，礼仪教育的重要性。

最后，我们也很高兴看到宝宝逐渐形成良好的礼仪行为习惯，未来我们将继续开展类似的活动，做好宝宝们的礼仪教育。

此致

敬礼！

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