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有关学前教育专业美术课堂教学的思考
曾令航
【期刊名称】《小作家选刊:教学交流(上旬)》 【年(卷),期】2013(000)003
【摘 要】学前教育专业的美术课中要求:“美术课作为学前教育专业的必修课。所有学习内容都要求科任教师要有选择的进行必要删减。在兼顾主要技能的同时,还要求教师注意学生学习知识的广泛性,特长性,实用性和未来的发展需要。指导学生选修及学习。”美术教育思想通过理性和规律反映在教学上,也通过教师的手段和方法,艺术地反映在教学的各个环节上,使教育思想在“寓教于乐”中得以展示。增强课堂教学的艺术性,实用性。是每个美术教师都需要认真思考和面对的问题。它不仅展现了教师的教学水平,而且直接影响着学生的学习兴趣和动力。也关系着美术课堂教学质量。 【总页数】1页(P119-119) 【作 者】曾令航
【作者单位】重庆市綦江职业教育中心,401420 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.6 【相关文献】
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语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外4.学前教育专业幼儿美术课堂教学的探索5.改革学前教育专业美术课堂教学模式--构建学生自主学习能力
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