让好书推荐活动点亮课外阅读教学

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让好书推荐活动点亮课外阅读教学

杨梅

【期刊名称】《新课程导学》 【年(卷),期】2011(000)014

【摘 要】课外阅读是学习语文知识,积淀人文素养的的重要渠道.新课程非常重视学生的课外阅读,倡导教师引领学生走进广袤无垠的课外阅读世界,去感受自然之美、社会之美、精神之美等种种人文之美.《语文课程标准》不但主张学生大量课外阅读,还要求背诵其中的一些精美篇段,专门开列了学生课外阅读背诵篇目的推荐名单.其中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7～9年级学生背诵80篇(段).课标说明:“其余部分(也包括中国现当代和外国优秀诗文)可由教材编者和任课教师补充推荐.” 【总页数】1页(P31) 【作 者】杨梅

【作者单位】贵州省修文县青少年活动中心 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.立足课内,点亮课外——谈初中生课外阅读的有效指导2.课外阅读教学点亮学生的心灯3.有思维的课外阅读教学策略研究——立足核心素养,优化课外阅读教学4.好书推荐会——开启低年段儿童课外阅读之门的金钥匙5.浅谈学科核心素养下高中英语课外阅读教学活动的设计原则


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