幼儿教育的特性与价值思考

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幼儿教育的特性与价值思考

张旭

【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2016(000)010

【摘 要】幼儿教育指儿童在幼儿园所接受的教育.幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段.从幼儿教育的主要特性和功能方面着手,简单分析幼儿教育的意义. 【总页数】1页(P108) 【作 者】张旭

【作者单位】吉林省长春市双阳区春蕾幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

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