浅谈高校辅导员班级管理方式方法

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浅谈高校辅导员班级管理方式方法

高校辅导员，一支专门从事学生德育工作的队伍，一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。因此，作为沟通学院和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起关键性作用。在思想政治教育工作中，不断成长，不断取得进步，总结属于自己的一套行之有效的工作方法。



标签：师生关系；班集体；工作方法；管理经验

良好的师生关系是开展学生工作的一把钥匙，而建立融洽、相互信任的师生关系最有效的方法就是平等的情感交流，在交流中，学生能够体会到尊重、理解的情感，从而建立对辅导员的信任；同时，随时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解的重要手段；通过相互交换意见，交流思想，表达情感，统一认识，达到教育目的。



一、良师益友的相处方法

良好的师生关系是开展学生工作的一把钥匙，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效的方法就是平等的情感交流，在交流中，学生能够体会到尊重、理解的情感，从而对辅导员信任。要想达到预期目的，高校辅导员管理工作要重心下移，重点要深入到教室和宿舍，与学生面对面交流。经常深入到学生中去，与学生一起组织、策划、参与各项活动，在活动中淡化自己的老师地位，尽量让学生感觉到你是他们中的普通一员。在轻松活泼的气氛中，大家很容易敞开心扉进行沟通。经常与学生进行朋友式的交谈，能够了解他们的真实想法，拉近师生间的距离，使教育引导学生更有针对性、实效性。学生经常会说起一些我们也曾困惑的问题，这时需要结合自己的经历和感受，开导学生，鼓励学生，取得了不错的效果。也许我们还很肤浅，没有足够的知识可以传道授业，也许我们还很稚嫩，没有足够的思想可以育人成熟，但是我们拥有热情，它可以支持我们成为学生心目中的良师益友。



二、主题班会的工作方法

主题班会是辅导员促进班风建设的重要手段，更是对学生进行思想政治教育的一个主要阵地。主题班会对学生崇高理想的树立，优良道德品质和高尚情操的培养以及良好习惯的养成，都具有重要作用，同时，也有助于形成班集体的正确舆论，树立良好班风。在主题班会上，与学生一起沟通交流、传达学校的各种信息、强调各种规章制度，有利于各项工作的开展，使学生真正在主题班会上获益，感受到主题班会的重要性。



三、辅导员工作中的管理经验

从事辅导员工作，要紧紧围绕习总书记在高校思政会议上的讲话精神和实际




工作中领导的工作部署，积极配合学校各部门以培养高素质人才为中心，强调以学生为本的教育理念，坚持“教育是根本，服务是基础，发展是核心，引导是途径”的指导思想，积极研究学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，用“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则开展日常思想教育工作。



（一）把握学生特点和思想轨迹是做好辅导员工作的前提

辅导员工作包括许多方面，大到学生的思想教育、学生管理，小到各项繁琐的收费、统计，但最主要的应属做学生的思想工作，作为青年教师，应深入到学生当中去，用一颗平等的心与学生交流 。为了达到这个目标，很重要的一方面是让学生信任自己，听自己的话，所以关心学生就是比较关键的一面了，同时，高校辅导员的工作是良心活，找学生谈话的次数是没有要求的，去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看来也是没有什么特别大的区别的，但是在学生心里却有不同的感受，经常问问学生有什么需要解决的困难，和学生一起谈谈理想等，让学生感受到老师关怀的温暖。



（二）坚持一日工作常规是辅导员工作的基础

坚持以学生为本，围绕学院的人才培养方案对学生进行指導和服务，积极开展课外科技活动，丰富学生的课余生活，努力提高学生的专业基础知识，提高学生的实践能力，让学生具有社会责任感和创新创业能力。



（三）创造优良班风、学风是做好辅导员工作的保证

一是要有爱心，爱学生就要用真心去打动学生。只有真心对待学生，才能达到师生间的相互信任，学生才会把辅导员当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。二是要有耐心。作为一名高校辅导员，教育学生要有耐心。既然是学生，我们就要允许他们在学习的过程中犯错误。有时学生顶撞了你，甚至触犯了你的尊严和“面子”，但我们必须对他们要包容，让学生在老师的包容与耐心期待中反思和成长。辅导员工作可谓是千头万绪，而涉及到学生的身心安全和健康的事情更是重中之重，对于每一个老师来说都是一个挑战，尤其是对于新辅导员来说，不仅是身体上的，更多的是心理上的一种考验。做好辅导员工作要做到四心：爱心、耐心、恒心和细心；要慎思善度，谦虚谨慎；要有高度责任心和吃苦奉献的精神，要有真抓实干、勤奋工作的作风。辅导员工作虽然辛苦、琐碎，有时还不被人理解，但又是愉快崇高的，我们为学生成长和成功而感动，这是我们工作的目的和意义，也是我们进一步加强工作的最大动力。



因此，促进高校辅导员的精神面貌越来越好，形成比、学、赶、帮、超的好局面，可以更好的提高我们的思想政治水平和业务能力，在实践中不断完善自己，让自己对学生有更好的指导和服务意识。



参考文献




[1]雷立社.班主任要处理好三种关系[J].陕西教育，2017（Z2）.

[2]郑志强.做好新时期班级管理工作[J].景德镇高专学报，2005（02）.

作者简介：李冬（1988—），山东枣庄人，本科，山东协和学院，辅导员。

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