小班健康教案 《小口罩,大作用》

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小班健康教案 《小口罩,大作用》活动目标1。初步了解口罩的作用。2.掌握正确的口罩佩戴方法.3。进一步增强自我保护意识,积极参与活动。活动准备经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。物质准备:口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图活动过程一、问题导入，引出主题1。师:小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀？那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗？师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩.2。引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。师：可是大家为什么要戴口罩呢?（幼儿讨论)师:因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧,感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了.所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴,可恶的病毒才被挡在外面。二、通过小游戏，了解口罩的作用1。引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗？2。通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。①幼儿不戴口罩,教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里,当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来.现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”.②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态,仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!③师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀？我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧,不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上.④师总结：看来口罩能挡住病毒.所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟！

三、初步掌握口罩的正确带法1。教师讲述并示范正确洗手的方法。①辨上下、辨内外.②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。③挂耳固定。④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。⑤按压鼻夹,贴合面部。⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手.2.教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿.洗洗手,取口罩，出门前要戴口罩。小绳子挂在耳朵上，小口罩盖住鼻和口。再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴.戴上口罩都安全，病毒全部挡住了.3。教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。

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