五年级上册数学教案人教版 五年级上册综合实践教案-4.1对月当歌,｜沪科黔科版

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《五年级上册数学教案人教版 五年级上册综合实践教案－

4.1对月当歌,｜沪科黔科版》

摘要：【活动安排，能诗词配乐并完成诗词配乐朗诵，·请每位学生组配乐朗诵次



教学设计 活动 对月当歌 【活动安排】 共课

【活动目标】 通了与月亮有关诗词体会诗词作者通诗词表达感情 能诗词配乐并完成诗词配乐朗诵 3 提高分析能力及对诗歌领悟力 【活动重】 完成诗词配乐朗诵

【活动难】 了诗词人物情感所选诗词选配合适音乐 【活动准备】 教师准备 选取并下几首与月亮相关歌曲 学生准备 与月亮相关诗词

【活动程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计图 唐诗引入 ·出示唐诗《静夜思》 ·思考诗歌作者及其表达情感 ·通已有知识激起学生兴趣

所选诗词配乐 ·设问学们收集到了哪些与月亮相关诗词？ ·引导学生对所选诗词进行深入分析 ·播放与月亮相关歌曲设问还能想到哪支乐曲适合所选诗词境？什么？ ·出示“整理单”交流课前收集到

·选择首诗词并说 说其特

·完成学生用页“了、赏析所选诗词”部分相关容 ·回忆熟悉乐曲选择首合所选诗词境乐曲 ·引导学生理所选诗词基础上其选择合适配乐

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·提高学生理力

配乐朗诵 ·请每位学生组配乐朗诵次 ·让组员朗诵学指出不足处 ·请学们己评价这次活动表现 ·组进行配乐朗诵组员倾听并提建议 ·反思并记录存 不足改进再次朗诵 ·完成评价单

·培养学生不断反思习惯 ·培养学生虚心接受他人见习惯

【板设计】 对月当歌 诗词配乐朗诵 声情并茂 深入理诗词与乐曲配乐朗诵→反思改进

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选取诗词→匹配乐曲→

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