演讲与口才课程总结

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2012——2013学年第 二 学期





课程总结



课程名称： 《演讲与口才》



专业班级： 10级数学与应用数学（1）班

姓 名： 汪 勤 学 号：1007021004

演讲与口才课程总结

《演讲与口才》这本书编写了很多丰富又很实用的内容。从

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书本目录上看，我们知道该书分为七个模块，它们分别为：普通话训练（模块一）、口语表达基础训练（模块二）、演讲口才训练（模块三）、论辩口才训练（模块四）、交际口才训练（模块五）、求职口才训练（模块六）、行业口才训练（模块七），老师在上课过程中，将以上七个模块分成了三大部分，即标准普通话、演讲、口才。“标准普通话”部分包括普通话的发音，说普通话的语速，说普通话的节奏以及情感等；“演讲”部分包括演讲的类型及其要素，演讲的技巧与注意事项等；“口才”部分包括交际口才，求职口才等。在短短的十六个课时的学习过程中，老师还讲了很多与我们生活息息相关的语言表达技巧与个人礼仪修养，如：上下级间的交际与同级间的交际的区别与注意事项，赞美与批评的技巧，各种场合下男性、女性各自的礼仪问题等等。

通过对这些内容的学习，让我受益匪浅，更让我发现了自己

在交际等方面的众多不足之处，我深刻地到自己是那么的不懂“规矩”，在这些课程内容中，我最感兴趣的是“口才”部分，其中讲述的交际口才、求职口才都是实用性非常强的，尤其对于像我们这样一群即将步入社会，面对求职，展开交际的“特殊人群”，若我们能够掌握并且能够灵活运用“口才”技巧，那对我们的生活无疑是会产生巨大作用与效果的。我之所以对这部分具有浓烈的兴趣，不仅仅是因为它超强的实用性，还因为它也是我个人最需要学习与改进的地方。我的性格属于外向开朗类，喜欢交友，爱开玩笑，但我又不太擅于应用语言表达技巧，因此很多

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