党建微博构筑支部活动新平台

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党建微博构筑支部活动新平台

摘要院本文以重庆大学城市建设与环境工程学院学生党支部的实践探索为参考，结合高校学生党支部建设现状，进行微博时代下高校学生党支部建设探索实践，为有关部门加强和改进微博时代下高校基层党组织工作提供决策参考。

Abstract: On the analysis of exploration and practice of the student's Party branch in School of Urban Construction and EnvironmentalEngineering, Chongqing University, and combined with the present situation of the student's Party branch construction in colleges anduniversities, this paper studies the construction of college student's Party branch under micro-blog era, to provide some reference forrelevant departments to strengthen and improve the work of grass-roots party organizations in colleges and

universities under micro-blogera.关键词院微博；实践；平台Key words: micro-blog；practice；platform中图分类号院D267 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）15-0302-021

背景阐述微博，简称微型博客，是以信息的迅速传递为主的综合性平台，可以通过使用手机等载体的网络功能来进行及时的收集、上传、评论，是近几年刚兴起的一种开放性互联网社交服务工具。微博凭借其终端扩展性、平台开放性、内容简洁性等特性，在网民中迅速渗透，发展成为当今重要的社会化媒体之一。据2013 年7 月17 日中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布的《第32 次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013 年6 月底，网民中微博使用率高达56.0%，微博网民规模为3.31 亿，较2010 年底的6311 万爆发式增长了2.68 亿，增幅高达424.5%，微博时代已经到来。

微博已成为时下网民们获得新闻、自我表达、人际交往、社会分享以及社会参与的重要媒介之一。2013 年以来，微博平台与一些互联网资源和平台联通，扮演的角色将会不断扩展。这种微博关系化的传播模式，对党组织特别是基层党组织传统的工作手段提供了前所未有的挑战与机遇。



2 研究意义舆论媒体新闻工作是党建工作的重要组成部分之一。

我国经济建设高速发展的今天，需要良好的舆论环境做支撑。微博的兴起与兴盛，推动了我国党建工作的良性发展。

将微博与高校党支部工作结合起来实践探索，兼具学术意义、理论意义和实践意义。 2.1 学术意义将微博与高校党支部建设结合起来研究，将涉及历史、社会、政治、传播、新闻、党建等诸多学科门类，因此，本研究属交叉学科。从学科建设来看，将微博与党建结合是传媒政治学的分支领域，本研究不仅会深化该理论，还会拓展政党研究的领域，为政治学和党建工作增添新思路，也为高校基层党组织建设提供理论指导。

2.2 理论意义微博的诞生使中国社会传播关系发生了重大变革，人们表达自我的方式日益迅捷。从某种意义上看，微博在我国的功效特别是在表达诉求方面的功效远高出西方国家很多，对政治生活、党的建设方面产生了前所未有的影响。在机遇与挑战并存的情况下，将微博与高校党支部建设结合起来探索研究，对理论和实践问题结合起来探索，毫无无疑具有非常深远的意义。

2.3 实践意义微博兼具政治交流和利益表达的功能，是拥有充当社会利益博弈能力的公共平台。将微博与党支部建设结合起来是客观现实的必然需求，是正确利用媒体加强执政基础、实现治党治国、密切联系群众以及构建和谐社会战略目标的迫切需要，是新形势下党积极应对变化的客观表现，是发展人民民主的新手段和新方式。做好高校基层党建微博工作将有利于规范学校网络环境，正确科学地引导社会舆论，能对从事一线党务工作的政工人员提供借鉴意见，指导高校党员的教育和管理工作。

3 实践探索重庆大学城市建设与环境工程学院党委打造的“党建微博”这个平台，就是利


用现代通讯工具和网络技术快速、方便、互动的优势，以本支部党员为对象，在重大节庆日、党员生日、入党纪念日等重要日子@ 对方（发微博表示祝贺），同时要求党员通过微博将有关个人思想、工作生活情况及要求建议反馈到“党建微博中心”，实现互动性管理。

此外，毕业年级党员由于找工作等原因，长期不在学校，管理十分不便，利用微博可以随时进行追踪教育，交流心得，也取得了良好成效。具体做法如下：3.1 建立微博平台支部党员在网站上实名注册专用的党建微博，并登记造册。正式党员每月撰写信息不少于3 条，预备党员撰写不少于1 条。党员可以将相关的动态信息发送到微博中心的账号上，也可以通过微博中心反馈到其所在的党支部账号，还能在微博中心挑选微博内容@其他党员以及转发其他党员的信息，扩大党建微博的教育面和宣传面。

3.2 征集“党建微博” 定期有奖征集“党建微博”，正式党员撰写“党建微博”不少于3 条，预备党员不少于1条。积极倡导作品原创。以转载为主要内容的（如名言警句类）非原创微博，不参加评奖。支部筛选征集到的微博，综合评出一二三等奖，给予奖励。

3.3 做好宣传推广将优秀“微博”在支部会议上进行评读，要求党员带头转发，并逐渐推广到周围同学中。根据每位党员每月创作和转发微博的数量和质量，在每月的党员自评及互评活动中评选出优秀党员。

4 成效启示党建微博是从思想上加强党员教育管理，促使党员牢记宗旨，发挥模范带头作用，积极参加党的活动的有益做法。具体成效如下：淤实现了党建微博收发上不受时空限制的优势，加强了党组织和党员“全方位、全天候”的联系，密切了党组织和党员的关系。于实现了党建微博政治性、时代性、趣味性的优势，体现了教育管理的潜移默化、寓教于乐，提高了党员的党性观念和知识水平。党建微博的内容以思想政治教育为主，反映了微博短小生动幽默的特点，被@ 的党员感觉更受关注了，对自己的要求也更高了。盂体现了党建微博操作上互动交流的优势，实现了党员教育管理从单向到双向、从被动到主动的转变，调动了党员的参与意识和积极主动性。

实践证明，将党建与微博联系起来，以新型党建微博的形式，更有力地促进党的建设。网络的开放性，要求基层党组织必须强化网络阵地意识；网络的虚拟性，要求基层党组织必须突破传统的思维模式和工作方式，把工作形态从“有形”拓展到“无形”。

参考文献院[1]苏青场.新媒体与党的建设[D].中共中央党校博士论文.[2]汪春艳.微博与党的建设[D].中 共中央党校硕士论文.[3]李玉洁.微博在大学生群体中扩散规律的实证研究[D].成都理工大学硕士论文.[4]胡琦,沈涛,杨艳琼.基于网络环境的高校红色德育载体建设研究[J].高等建筑教育.[5]廖金宝.微博辅助思政课教学的实践探究[J].恩施职业技术学院学报.[6]陈新伟.微博传播模式下党组织创新社会管理方式的探析[J].湖南大众传媒职业技术学院学报.

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