中等职业学校学前教育声乐课程改革的实践性探索

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中等职业学校学前教育声乐课程改革的实践性探索

李光一

【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2017(000)007

【摘 要】中等职业学校学前教育声乐课程改革的目标为使学生成为专业技能和综合素质较强的应用型人才，以适应新背景下学前教育专业人才培养的要求。文章围绕如何搞好专业建设、提高课程改革的实践性这一主题，探索中等职业学校学前教育专业声乐技能课程改革方式，从教学理念、教学内容、教学方法、教学成果四个方面阐述中等职业学校学前教育专业声乐课程改革的实践可能。 【总页数】2页(P50-51) 【作 者】李光一

【作者单位】沈阳师范大学附属艺术学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G61-4 【相关文献】

1.关于高职学前教育声乐课程改革的思考2.中职学前教育专业声乐课程改革的思考3.试析中等职业学校学前教育声乐教学现状及应对策略4.欲使银河落九天——论教师资格证国考背景下中职学前教育专业如何实施《声乐》课程改革5.中职学前教育专业声乐课程改革的思考分析

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