大学生数学建模论文

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高校生数学建模论文

1.数学建模对同学创新思维和创新精神的培育

数学建模解决的都是与我们生活息息相关的实际问题，很多都是当前社会比较关注的热点问题，比如开放性小区的建立，人工智能机器人在工作中的应用，这些问题开放性比较强，有明确的目的和要求，但它没有唯一的结果和方法。因此留给同学很大的创新空间，使同学对数学产生了极大的爱好，他们发觉这几年学习的高数、线性代数、概率论与数理统计最终派上了用场。数学建模课程会结合《高等数学》，《线性代数》，《概率论与数理统计》等数学基础学科，还会经常涉及到物理，工程，经济，金融，农林等各个领域各个学科，从不同的学科中找最热门最真实的案例进行教学，这要求同学有很强的自学力量，要不得学习新学问，新思路和新方法，让同学结合所学的数学学问把自己学科的专业学问转化成数学模型，让数学充分发挥它的优势，以达到培育同学的创新力量，更重要的是对同学的学问体系起到了完善的作用。在整个竞赛中从模型建立与求解到写作，都是由同学独立完成，充分发挥了他们的自主性和制造性。

2.数学建模能培育同学团队合作精神和创新创业力量

数学建模竞赛是由三个人组成一个小团队共同处理一个问题，在这个团队中每个人都各有分工，有的人擅长建立模型，有的人擅长计算机编程求解模型，有的人擅长写作，这三个人缺一不行，任何一个人都发挥着举足轻重的作用。通常我们还会设一个队长能协调队员之间



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的关系和对题目的把控。每个人都有不同的性格，力量，学识，学问结构，在做题的过程中会产生不同的想法，比如在模型的建立中，数据的处理过程中，算法的选取，编程语言的选取，写作的过程中都会有很多的不同，所以每个成员都要有团队精神、相互信任、相互沟通、相互敬重、取长补短、充分发挥集体的力气共同完成一个项目。同时每年无论在培训还是正式竞赛过程中由于高强度的脑力活动，强大的心理压力以及队员之间的不和谐都会造成中途退赛，这样无疑是最惋惜的。所以，在竞赛中除了培育同学的创新意识和团队合作精神，还培育了大家的心理承受力量，强大的意志力以及与他人沟通交往的力量，是对自己综合素养的一个提高，对将来考研、出国、就业都有很大的挂念。

3.数学建模培育同学的创新创业的综合力量

通过在大二一年的数学建模选修课，以及假期的集中培训培育了同学的创新创业力量，很大程度上提高了他们思考问题解决问题的力量等综合素养，同时还培育了他们应用计算机去处理各种问题的科技力量。他们学会了各种软件、语言，很多同学会数据挖掘、机器学习以及人工智能，这些都是将来科技的前沿，科技创新是企业进展的动力，现代训练不能只停留在教授同学理论学问的学习，更重要的是理论与实践的结合，走产学研相结合的道路，数学建模很好的把理论与实践相结合，激发同学科研热忱，提高同学科研乐观性，激发了同学的创新创业力量，为以后工作生活奠定了扎实的基础。为了让建模更好的服务同学，我们将不断的努力，探究和改进培育模式和方法，争取通



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