幼儿园小班英语教案《Hello tiger》

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幼儿园小班英语教案『Hello tiger』

小班英语教案『Hello tiger』适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣，理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲，引导幼儿在游戏中复习单词，快来看看幼儿园小班英语『Hello tiger』教案吧.

活动目标：

1、理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲.

2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣. 3、引导幼儿在游戏中复习单词. 4、培养其学习英语的积极态度.

活动准备：

1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个.

2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼儿每人一张. 3、情景创设：大树2棵；请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔. 4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟〔下册〕

活动预设：

一、教师带着幼儿随音乐 『Good Morning』 〔早上好〕欢快入室. 师幼问好.

师：Good morning children！ 〔小朋友，早上好〕 幼：Good morning ms. Li！ 〔李老师，早上好〕 师：How are you？ 〔你好吗？〕

幼：Im fine，thank you！ 〔我很好，谢谢 ！〕

二、发声练习曲『Rain，Rain，go away』 『雨，雨，走开』

三、认知

1、学习单词tiger[taiɡə]，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客？ 出示老虎卡片引导幼儿跟读.

〔1〕师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼 师：Hello，X X X!(小朋友名字) 幼：Hello，tiger！

〔2〕 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：Tiger，Tiger，ao ao ao！ 2、操练游戏

〔1〕请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话. 师：Hello，rabbit！ 你好，小兔. 幼：Hello，tiger！ 你好！老虎. 师：How are you？ 你好吗？

幼：Im fine，thank you！ 我很好，谢谢！

〔2〕分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿.

四、学习歌曲『Hello，tiger』 1、师完整表演唱，幼儿倾听.

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2、幼儿随师有节奏念歌词；轻声跟唱. 3、播放vcd幼儿跟唱.

4、邀请大班两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作表演唱. 5、随音乐幼儿找伙伴自由表演.

五、游戏：『Tiger is coming』〔老虎来了〕

玩法：幼儿――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！ 〔小兔跳跳跳〕，向场地中间跳.

教师――戴头饰扮老虎：Tiger，tiger，Im coming！

〔老虎来了〕，说完就去捉兔子，兔子赶紧躲到大树妈妈后面算平安.

六、在快乐的游戏中结束活动.

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