大班数学公开课教案《6的分解组成》(萧山城东幼儿园,人教版大班数学上册)

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大班数学公开课教案《6的分解组成》

一、活动目标

1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 二、活动重点

感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。 三、活动难点

总结归纳6以内数的分解和组成规律。 四、活动准备

PPT课件、学具操作材料(打印)、数字卡片(打印)。 配套课件：大班数学公开课课件《6的分解组成》PPT课件 下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2085.html 五、活动过程

复习5的分解组合、 对对碰 教师：我说五、 幼儿：我对五、

教师：5可以分成1和几? 幼儿：5可以分成1和4。 ......

教师：5可以分成4和几? 幼儿：5可以分成4和1。 (一)、开始部分


(二)、基本部分

1、请幼儿帮助小熊猫来分房子。

(1)幼儿观察小熊猫，将6只小熊猫分在两座房子里，请幼儿说一说自己分的结果，教师将每分一次的结果记录下来。

2、教师归纳幼儿的分法，总结出“6”的5种分法。

3、观察幼儿无序的分法，引导学习有序进行“6”的分解组成。

(1)教师分别演示点击给6只熊猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1.

(2)幼儿观察“6”的分解式，初步掌握有序的进行“6”的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

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