乐学科学思维课程简介

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乐学科学思维

乐学科学思维课程针对3-12岁对于科学认识活动、材料进行加工处理的方式与途径的理论体系;对各种科学的思维方法的有机整合。要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一;要求辩证分析和综合两种思维方法;实现逻辑与历史的一致，达到理论与实践的具体的历史的统一的初步认知过程。

课程简介：

在幼儿学习阶段，应该从日常生活与用语中了解一些科学概念，这些经验的积累将帮助儿童完成科学知识建构的启蒙过程，为今后的生活、学习储备知识，养成习惯的综合能力提升。

课程特色：

课堂教学以科学游戏和动手实验为主，充分培养幼儿的科学探索精神；将幼儿的兴趣、动手、认知发展充分结合起来，全方位保障儿童的学习与成长。根据学生认知和能力的不同，划分级别，难度逐步上升，针对性提升学生的动手动力，阶梯式促进学生认知的发展。

乐学科学思维课程致力于让儿童自主探究，快乐成长。课程内容符合符合认同心理成长需求，从儿童学习兴趣入手，完成自然的学习过程。

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