走进小学音乐微课

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走进小学音乐微课

陈丽

【期刊名称】《青海教育》 【年(卷),期】2017(000)011

【摘 要】文章阐述了小学音乐微课的作用、特点、制作流程.音乐微课不仅能培养学生的审美感知,将美育渗透于音乐之中,更能发展审美想象、深化审美理解,有效提高学生的音乐素养. 【总页数】1页(P30) 【作 者】陈丽

【作者单位】西宁市西关街小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.微课的魔力—浅谈微课在小学音乐课堂中的作用——以《森林的歌声》为例2.营造微课堂 彰显美音乐——谈小学音乐课堂微课教学手段3.让微课点亮音乐欣赏之窗

——微课在小学音乐欣赏教学中的应用4.小微课,大课堂——小学音乐微课教学思考5.浅谈中小学音乐教育现状——让吉他走进中小学音乐课堂

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