六年级上册《口语交际：聊聊书法》教学反思

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《口语交际：聊聊书法》教学反思

一、明确口语交际的核心任务。

本次口语交际的目标有两点：一是聊一聊关于书法的话题，在交流中了解我国古代的一些著名书法家以及他们的一些传说或故事；欣赏一些书法作品，从感官上感受书法作品的美；谈一谈学习书法的过程中自己的感受和学习书法的好处。二是学生在交际过程中，学习有条理地表达，如可以分几点来说明，也可以层次分明地说明；对自己感兴趣的话题可深入交谈，让别人听懂自己讲解的内容。

二、体现学生口语能力的提升过程。

为了达成目标，本次教学注重创设真实的话题情境，激发学生的交际兴趣，将交流方法策略自然融入交际话题，让学生经历“习得方法—运用方法—巩固方法”的学习过程，在实现真实交际任务的同时实践交际方法，形成口语交际能力。

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