青少年社区矫正研究的文献综述

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青少年社区矫正研究的文献综述

作者：张瑞

来源：《传播力研究》2019年第14期

摘要：青少年社区矫正是指用感化教育的方式，帮助犯罪情节轻微的青少年纠正行为重返社会的非监禁性矫正刑罚，自《社区矫正实施办法》试行以来，社区矫正成为尝试解决青少年犯罪问题的重要途径。青少年司法矫正、青少年社会工作等领域的专家学者已展开探讨与思考，本文尝试整理青少年社区矫正研究的文献内容、国外及国内实施现状、存在的问题及解决策略。

关键词：青少年；社区矫正；文献综述 一、社区矫正概念及其可行性探究

社区矫正是将犯罪情节轻微的人员判处在社区内服刑，由专门的工作人员协助矫正其行为习惯，并促进其顺利回归社会的非监禁性刑罚执行活动。苏丽君（2013）认为，社区矫正有利于保护青少年不受隐私侵犯，有效管理罪犯、康复罪犯、矫正罪犯的观念和行为，减少犯罪率，帮助和预防犯罪行为的发生。周朝阳（2007）指出社区矫正是在社区内进行矫正的一种区别于传统监禁的犯罪处遇方式。

二、国内外青少年社区矫正制度实施现状研究 （一）国外青少年社区矫正制度实施现状 1.美国

美国自1899年正式确立青少年社区矫正项目，包括缓刑、释放安置、居中制裁三种形式。刘乐（2003）指出平衡的缓刑是把保守模式和自由模式的理念有机结合。违法青少年应对他们的行为负责并承担所有个人的义务，但同时要给他们矫正更新的机会并提供矫正的项目。平衡的缓刑试图遵循下列的原则：一是应负责任，二是社区保护，三是个人能力发展。 2.新西兰

新西兰通过立法的方式对青少年犯罪行为进行矫正，其中家族议会制度是典型的代表，这种矫正制度通过邀请警察、犯罪青少年父母、律师、亲属及老师开展联合教育，让青少年充分认识到自身的错误，在矫正项目中接受教育，帮助其顺利回归社会。 3.澳大利亚

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