《项羽之死》翻转课堂教学实录及感言

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《项羽之死》翻转课堂教学实录及感言

欧阳凯

【期刊名称】《《语文教学通讯·A刊》》 【年(卷),期】2017(000)006

【摘 要】翻转课堂不是传统教学时序的简单反转，也不是“先学后教”的信息化升级版；翻转课堂有利于知识的“内化”，适合于理科教学，但也同样有助于破解当前语文课堂教学效益低下的困境。翻转之后，保证了学生合作起来咬文嚼字、涵泳品味的时间，还大大增加了课堂教学的“语文味”。当前，翻转课堂的推广的确面临着“校本化”“学科化…‘多样化”的重重挑战，这需要我们以积极的姿态去研究、探索和实践。 【总页数】4页(P32-35) 【作 者】欧阳凯

【作者单位】浙江省慈溪中学 浙江宁波315300 【正文语种】中 文 【相关文献】

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