初中语文教师答辩题目

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初中语文教师答辩题目



1．说说你对语文课程资源的理解，在教学中你是怎样利用和开发语

文课程资源的？

（生活处处有语文，语文课程资源最丰富。/ 课堂教学资源的

利用，课外学习资源的开发和利用）

2．《语文课程标准》对语文知识教学提出了一个新的说法——“在阅读教学中，为了协助理解课文，能够引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。”对此谈谈你的理解。

（化静态教学为动态教学，把相关语文知识点放在课文的具体语境中讲，并按语言的实际使用来理解语文知识。

3．教育部课改专家组组长钟启泉教授说：“教师即课程，教师即学校

文化。”“教师本身就是一部活的教材。”你觉得这么说对吗？谈谈你的理解。

（教师是课程实施的主体，其人格修养、知识结构、智能背景等，

对教学具有举足轻重的作用。/ 教师是学校文化和教育环境的构建者和体现者）

4．《语文课程标准》指出：“语文是一门实践性很强的课程。”请说说你的理解。

（语文课不以掌握知识为价值目标，其终极价值目标是语文素

养。/ 语文课是学生的实践课，语文教育是一个动态过程，语文教育生活化、什么化、人生化。）

5．新课程改革强调了合作学习的重要性，请你结合语文教学实际，

谈谈合作学习和独立学习各自有什么好处？

（合作学习能够提升单位时间内学生学习、交往、表达的频率与效率，优势互补，有利于培养合作精神和探究意识，也有利于提升学生言语交往的实践水平。/ 独立学习对培养学生的独立思考、自主思考水平具有不可替代的作用，更能充分发挥个人的主动性。）


6．请谈谈你对“自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习应

该是相辅相成的”这句话的理解。

（新课改倡导自主合作探究的学习方式，但并不排斥有意义的

接受性学习，二者同样重要。 / 课堂内和教材内的学习内容，以接受性学习方式实行的多一些；课堂外和教材外的内容，则以探究性学习方式实行的多一些。） ．

7．很多老师在课堂教学过程的安排中往往有一个“延伸拓展”的环

节，你认为应该在什么时候、什么地方实行“拓展延伸”才是必要的？

（有利于对课文的理解和把握 / 有利于强化教学重点 / 情

感态度价值观的升华 /拓宽学习深度和广度，增加教学容量。） 8．叶圣陶先生说：“课文无非是个例子”，请说说你对这句话的理解。 （“课文无非是个例子”说的是语文教学中形式与内容的辩证法。把课文视为教学的“材料”或“资源”之一，再现了可持续性发展的思想。 / 体现了大教育观点。）

9．《语文课程标准》中要求7—9年级学生课外阅读总量很多于多少

万字？作文每学年一般很多于多少次？其他练笔很多于多少万字？

(260万字 / 14次 / 1万字)

10．《语文课程标准》规定，阅读教学的重点是培养学生的哪几种水

平？

（ 感受、理解、欣赏、评价的水平）

11．生活中处处都有语文，请你列举出五种语文课外学习资源。 （学生的家庭生活、国内外的重要事件、自然风光、文物古迹、

风俗民情……）

（予以纠正 / 必要的提示 / 鼓励其精神）

12．《语文课程标准》中要求7—9年级学生：养成默读习惯，有一定

的速度，阅读一般的现代文每分钟很多于多少字？ 45分钟能完

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