幼儿园小班英语教案walk,jump,run

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幼儿园小班英语教案walk,jump,run

活动目标：

1. 乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。 2. 学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句“what’s it doing ?”，并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。 3. 能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。 活动准备： 1. 经验准备：

(1)幼儿已学习了英语单词walk, jump, run,接触过 “what’s it doing ?”的英语句型。

(2)幼儿已会唱英语歌曲《walk, jump, run》。 2.物质准备：

(1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种动物纸偶若干(蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等);(2)纱巾一条，自制乌龟壳一个;(3)电教设备一套;制作课件：蝴蝶飞，乌龟爬;(4)录音机;音乐磁带：蝴蝶飞、乌龟爬。 教学过程：

一、 热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活动兴趣。


教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣。 t：boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

(音乐起，幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏，引导幼儿学习新单词：climb 、fly，感受并练习发音。

(一 )、听辨游戏：who’s coming ? 1.音乐起(轻快的音乐)，蝴蝶飞入活动室。 t：oh!look!who’s coming ? c:butterfly!

butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly! 幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说。 2.音乐起(低沉的音乐)，乌龟爬入活动室。 t：oh!look!who’s coming ? c:tortoise!

tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

tortois:chlidren,let’s read after me“climb”. 幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。

3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说


“climb”;当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”。

(二)、木偶人游戏：start-stopt：children, do you want play a game? c: yes!

游戏玩法：教师发令：“climb!”幼儿边爬边说

“ climb! climb! climb!”，当教师发令：“sotp!”幼儿立即停止动作，原地不动。教师发令：“fly!”幼儿边爬边说

“fly!fly-fly-fly!”，当教师发令：“sotp!”幼儿立即停止动作，原地不动。交替出现。 (三)、猜猜猜游戏：guess c: ok!

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