小池塘教案

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小池塘教案

【活动目标】

1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 2、培育幼儿沿着诗歌线索大胆想象。

3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。

4、运用尚无生活经验，根据画面大胆想象、推断并抒发自己对故事情节的认知。 5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 【活动准备工作】

1、有关诗歌情景的课件一个。 2、剩满水的脸盆3个。 3、镜子若干面。 【活动过程】 一、引出课题。

今天老师必须拎大朋友们至一个地方回去嬉戏，那里非常美丽，存有多美丽呢？现在就举起耳朵去听到老师说你们……。（读诗歌）你们说道那里美不美？那你们想要不敢回去呀？……

二、欣赏与理解（发现倒影）

1、出具课件背景图片，叙述诗歌的环境。（夜晚至了，天渐渐亮了，四周围静悄悄的……）

2、出示月亮，出现月亮在水中的倒影。（问：看，小池塘里面藏了什么呀？）（月亮真的藏在小池塘里去了吗？）

3、出具小鱼，（小鱼睡觉在哪里了？）（为什么诗歌里说道小鱼睡觉在蓝天上？） 4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬着头，在看什么呢？）（青蛙不明白了，为什么天上有一个月亮，小池塘里也有月亮？怎么会有两个月亮呢？月亮真的在池塘里吗？）

5、（谁去说大青蛙这就是怎么回事？）水波表明池塘的月亮就是倒影。


6、晚上小池塘里还会藏着什么呢？小青蛙在（幼儿园学习网 .）小池塘里还会看到什么？（天上的月亮，星星水边的树，花，草。）（从天上能看到水里有什么吗？） 7、掏出水盆，镜子，恳请幼儿跑至旁边观测，辨认出在水中和镜子中的荡漾，盛满水的脸盆也可以像是镜子一样荡漾，盛满水的脸盆也可以像是镜子一样荡漾出来我们自己。 三、总结延伸活动。

1、今天我们回去了一个美丽的池塘边玩玩，小朋友看见了许多美丽的，有意思的东西（有些什么？）（我们还辨认出了什么？）

2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己？ 附于诗歌《大池塘》

小池塘，藏月亮，鱼儿睡在蓝天上。 大青蛙，走跌盼，暗自哇哇地唱歌。 风儿吹，水儿落，摇得月亮轻轻晃。

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