小学音乐教师实习总结

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小学音乐教师实习总结

作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了很多深刻的体会，尽管是一名实习教师教师，可是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收成。

刚出校门的我，就像小孩们的大姐姐，凭借着心底对小孩的酷爱，我常常会不自觉地把小孩当做自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信小孩在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师确实是她唯一的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的小孩不适应环境，显现了各类情形，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每一个小孩，渐渐地，小孩们和我熟悉起来，也乐意来上课了。此刻，小孩们和我的情感专门好，他们已经用他们的行动来与我的情感呼应，从爸爸妈妈口中，也得知小孩们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“或许你只给小孩一分，但小孩会汇报你十分，百分，乃至更多。”我很快乐自己走好了第一步。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不能不日夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态和动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受确实是：当好一名教师真不容易啊!

试教工作开始以后，我天天的工作确实是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教，如此反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便如此，在我第一次深切课堂时，我仍是碰到

了许多师范学校里没学过、事前也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识若是咱们仅仅只知道书本上的知识的话，那是远远不够的。俗语说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求咱们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易明白得的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节拍，学生怎么也唱不行。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生仍是唱不行。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。原先，关于小学生来讲，有些知识点是不需要解得太透。让学生仿照就能够够了。比如说能够仿照夏天的知了声。

通过这次的体会，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己以为很简单的问题，关于方才涉及这一知识的学生来讲极可能就会是一个无法明白得的地址，这时，咱们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习进程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是加倍偏重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的成效，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的进程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级治理方面的体会，确实让我受益很多。比如如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。尽管这些体会都是超级宝贵的，


可是我也没有完全照搬，第一是我感觉我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我感觉我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。因此，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵体会的行事方式，而且还收到了较好的成效。比如说我和实习班上一名同窗谈心的时候，她告知我她读二年级时成绩专门好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说确实是“那时侯学数学简直确实是一种乐趣”，可是此刻情形就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了朝不保夕的境界。当我问及其中的缘故时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩加倍后退了，以至于此刻对念书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘故是班主任“太凶了”。我听了以后并无直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件和以后的前途等方面和她分析了她的这种方式，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自感觉把心思放到了学习上来。

尽管说我的教育道路才刚起了个头，可是我对自己以后的路充满了向往，也充满了信心，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名教师而自豪!

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