人教版新起点一年级英语下册《Unit 2 Room》Lesson1教案

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人教版新起点一年级英语下册《Unit 2 Room》Lesson1教案

第一课时 教学目标：

能在一定场景下听懂、会说与房间有关的四个词汇：bed,light,door,box,以及两个表示位置的词汇：near,behind。 教学重难点：

1、4个有关房间的单词的读音和图形。 要求学生能将读音和图形联系起来。 教学准备：光盘，单词卡片 教学时间：年月日 教学过程： 复习 Listenanddo.

教

师

发

指

令

：

Putyourrulerunderyourdesk.Putyourpencilinyourschoolbag.等，学生根据指令做动作。

教师通过与学生交谈，复习上一单元的词汇和功能句，如： T:Look,mybookisonthechair.Whereisyourbook? S:Itsonthedesk. T:Whereisyourdesk? S:Itsintheclassroom. 创设情境，呈现新知 教

师

指

着

开

篇

页

图

片

说

：


Lookatthispicture.Thedeskisintheroom.Thechairisintheroom.ThedogisintheroomThebed/light/boxisintheroom.Today,letslearnthingsintheroom.让学生根据开篇页图片尝试着说说房间里都有什么。

教师呈现A项图片，并播放A项歌谣，让学生整体感知新语言。教师可以播放两至三遍，让学生充分感知新语言。

词汇学习与操练活动 学习词汇

教师通过卡片，引导学生学习本课生词。 操练单词

Listenandshowthecards.听单词，出示相应的单词卡片。 Listenanddo.教师发指令，学生作出相应的反应，如：Standbehindyourdesk.Standnearyourchair.等。

Whatsmissing.教师请几名学生拿着几张词卡，学生逐一说出单词。请学生闭上眼睛，教师将其中的一张词卡拿下来，请学生睁开眼睛，说说少了哪张词卡。 附：板书设计： Unit2Lesson1 lightbeddoorbox nearbehind

教学后记：_________________________________________




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