大学校园的广播稿

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大学校园的广播稿

空气中充满着怡静的气息，还夹着几许新奇，楼屋，草地，老师，同学，操场悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校内。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们照旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，好像在侧耳倾听。对，它们是在倾听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的悲伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了欢乐，在校内的每一角我感受到校内的生活，我与校内的生活，我与校内的接触，这儿有学问的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，相互关怀的舍友大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生活，各自由与自己和校内的欢乐里一步步接近幻想。

在校内灯光的呵护下，听一首暖和的歌，我坐在校内的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。哀痛与欢乐都是简洁的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。或许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到美好的方向捧一本喜爱的书，畅游哲学的海洋，查找柏拉图式的劝慰有时埋怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，伴着温柔的灯光，转到校内里另一角简洁而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存的轻狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。或许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着叶绿素渐渐爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个学问点，就似乎攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简洁，简洁到欢乐，欢乐到喜爱。

校内里的灯光，不仅是伴侣，同学，老师，还有你我的校内陪我走过一年四季观赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的花香充满在校内里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校内的生活，有滋有味的学问的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样悄悄而又亲热地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。像黑夜路上的盏盏明灯，照亮我的前程。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，如今和那永久的将来。

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五彩缤纷的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~理想，包含着我们对将来的憧憬，对将来的盼望，对将来美妙的向往。

金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。如今看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才慢慢地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。〞确实，每个人都有理想，但要让这美妙的理想变成现实，关键还要看

自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：

“有志者，事竟成〞。我信任，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想和—谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和—谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切主动因素构建和—谐文明的校内环境也将是一个永久的主题。

构建和谐校内需建立和—谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。老师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和—谐的学习气氛。

构建和谐校内需建立建立和—谐的同学关系。关怀关心有困难的同学，让他们感受到和—谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和—谐的人际关系。

构建和谐校内需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材〞。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和—谐的教育气氛。

构建和—谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。

同学们、老师们，构建和—谐校内需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和—谐校内的彼岸前行。

用我们的智慧和士气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和—谐校内的乐章终将奏响。

友爱的同学们：

当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪明的眼眸闪烁在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向学问殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！

或许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；或许，此刻的你正沉醉在对明天的美妙向往中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒散之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今日！因为唯有能把握今日的人，方能成就明天的辉煌。

赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。〞所以，就在今日，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响幻想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！〞所以，就在今日，让我们壮怀激烈，拥抱幻想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的幻想，让大海遥感我们的激情！


让我们一起对今日说：“今日，我们绝不虚度！〞

大家好！《XX》与你们准时相约了，我是播音XX。这个星期里，你们过的好吗？一切还算满意吧！或许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢乐 ，其实生活很简洁，你善待它，它就给你好的回报，你漠不关怀它，它就会发小脾气来气你，所以对生活好一点就是善待自己。如今让我们放快乐怀让自己的心浪漫一下。———周杰伦《浪漫手机》

有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的。午后的阳光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，好像能闻到秋的气息。没有喧哗，没有浮躁，有的只有自己的一颗安静的心。

平日里的匆忙，似乎一下子全部临时搁浅，诸多的琐事，此刻也无须惦念。只伴着这一抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声。其实，放松的时候，泡一杯自己宠爱的茶，静静的坐在书桌前，或站在阳台前，眺望远方，边渐渐品位鲜美的茶，边静静的听者音乐，听着生活中的故事，无非是一种恰适的享受。———梁静茹《宁夏》

悠悠的是谁拨动了心底的弦，如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却依旧不改憧憬自由的心，一路执着的奔跑，从春到冬，周而复始，为的只是查找生命的真谛。春日花开的第一缕芳香，丛林里鸟儿第一声唱歌，初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝大海的宽敞，背对大地的依恋……最初的秀丽和最终的感动一样让人牢记。

人不能带来什么，也不能带走什么，只是一种生命的过程，或长或短，不尽其然。出生时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了。有的人精彩，有的人平凡，各自选择不同的人生罢了。但是不管怎样，不要轻易放弃开怀的笑，快乐的事，不要让苦恼的事情覆盖着自己，因为人是要活的，日子是要过的，想笑还是要笑的，想唱就大声去唱。———《想唱就唱》

岁月如一条扩散的青藤攀附在不同的墙上。四季之中时而秀丽，时而颓废。主要的是你怎样去观赏，怎样去面对。在人的一生当中，或多或少都会走不太平坦的路，要么就别去埋怨，别去自弃，英勇的接受吧！要知道，生命始终应当是向上的，如此去想，那么生活将会给你更多的回报，你或许会比别人过得更多的快乐和坦然。

不要去迟疑，时间不等人，放快乐怀去感受一下快乐与坦然，让那一份洒脱冲走全部的苦恼吧！ 秋风当然会吹落繁花，秋雨也可能会淋湿思念。但请不要孤影感伤。且看冬日的白雪也是别样的一种秀丽。何况来年的风景也胜过今朝，无须太多感慨，太多留恋。时光不会老，老的是心。信任这句话，专心感受生活，用爱感动生活。———陈慧琳《盼望》

随着优美的歌声，要和大家说再见了，下次精彩节目再续，让我们共同期盼吧！播音：XX。编辑：桃子。

蓝天和白云的心一样，盼望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，盼望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校内这个欢乐的地方，在平安校内开心唱歌； 花开的日子我们遨游在大学校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想； 花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也

将是一个永久的主题。

构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。老师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。

构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关怀关心有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校内需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材〞。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教育气氛。

构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。

同学们、老师们，构建和谐校内需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。

用我们的智慧和士气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中开心地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 将来不是梦，今日，在我们手中！

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