个人教学计划表格

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新 建 路 二 校 个 人 教 学 计 划

年级 三、四年级 学科 信息技术 姓名



学 生 情 况 分 析

三年级，在以前都未曾开设计算机课，对电脑不熟悉，一切从头开始，本学期重在培训学生的学习兴趣，正确引导学生的学习，提高学生对电脑的好奇心与兴趣。通过让学生自己实践，在操作中累计经验，为以后的信息技术学习打下坚实的基础。

四年级学生已经学习过信息技术的基础知识，具有计算机的基本炒作技能。需要多安排学生实践性的学习内容，给学生规范学习方式，提倡他们运用信息技术与其他学科学习中，全面发展学生的信息技术技能。





教 师 情 况 分 析

对于信息技术，一个并不陌生的科目，是需要通过不断学习、研究、探索、实践，组建提升自己的业务水平，多阅读与自己教育教学密切相关的各类书籍报刊，杂志。在教学中多向有经验的教师学习，要针对学生特点和教材特点，精心设计教学各个环节，准备却吧务教材编写意图，创造性的使用教材。激发学生的学习积极性，培养学生的信息素养




根据学校计算机课的安排3-4年级，我安排三年级主要学习电脑的基本知识，以及利用电脑进行打字。主要让学生掌握通过word2003、word2007、 word2010文档进行创作，从而培养学生的创新能力及学习兴趣。在安排知识教学的过程中我会多增加练习的内容，使得学生的练更加到位，这对于巩教

固学生的计算机技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性，一定的人性化，从而更能让学生所接受。本学期的教学重点是掌握

材 word文档中各个工具的使用方法；激发学生学习兴趣和创新精神也是本学简 期的重点。 析 与

安排四年级主要学习，通过教学，使学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、学会打字、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致

教 用。 学

本学期教材内容包括下面一些内容：汉字的魅力，汉字在电脑中的表示，

目 字处理软件介绍，文字编辑，剪贴画，结构图使用等。 从上学期开始，学生对使用计算机非常感兴趣，但往往停留在简单的window标

界面使用，对文字编辑软件不熟悉。所以本学期的重点是学生能比较全面第

了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，培养小学生的信息素养。

由于学生刚刚接触计算机，对操作不够熟练，在学习过程中，让学生玩玩游戏，以提高学生的学习兴趣；在学习过程中尽量给学生自己探索，包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。

1.认真备课：写好教案、领会大纲精神，专研教材内容。

2.认真上课：以启发式教学为原则，以操作强化概念，精讲多练，前后连接，及时总结，做好教学后记。

3.认真布置作业：做好课前复习，巩固教学重点难点，加强技能训练。 4.认真组织信息技术操作考核，及时分析指正，查漏补缺。



具 体 措 施

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