建构主义指导下的在线开放课程平台在英语教学中的应用研究

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建构主义指导下的在线开放课程平台在英语教学中的应用研究

潘丽萍

【期刊名称】《湖北函授大学学报》 【年(卷),期】2017(030)016

【摘 要】教育信息化的大背景下,高职英语教学不仅要强调学生英语基础知识及技能的掌握,更要注重学生英语应用能力、交际能力、自主学习能力的培养,不断提升其信息素养能力,树立以学生为中心,教师为主导的教学理念.建构主义理论及在线开放课程平台为实现这一目标提供指导与路径.本文在分析建构主义教学论的基础上,结合在线开放课程平台及高职英语教学特点,探讨了在线开放课程平台在高职英语教学中的应用,旨在高效提升教学效果. 【总页数】3页(P173-175) 【作 者】潘丽萍

【作者单位】江苏食品药品职业技术学院基础部,江苏淮安223003 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.在线开放课程平台环境下英语智慧课堂学习方式的研究 [J], 潘丽萍;侯松 2.基于在线开放课程平台的高职英语"online+offline"学习方式研究 [J], 潘丽萍;侯松

3.基于在线开放课程平台的高职英语O2O教学模式的构建与实证研究 [J], 潘丽萍


4.《基础化学》在线开放课程平台的应用研究 [J], 颜延宁; 赵其波; 周鑫鑫 5.基于精品在线开放课程平台的开放式教学模式在有机化学教学中的应用 [J], 杨光瑞;徐迪;刘辉;李闻天

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