幼儿老师读书心得读《幼儿园一日生活组织与实施》有感

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿老师读书心得读《幼儿园一日生活组织与实施》有感》，欢迎阅读！



少儿老师念书心得 读《少儿园一日生活





组织与实行》有感





学期末从保教办借了 《少儿园一日生活组织与实行》 这本书，经过认真阅读，使我对少儿园一日生活中各个环节的惯例细



则有了更进一步的认识。惯例的培育需要本班全部老师一同共同努力，教课老师要和保育老师一致战线，成效会更好。



暑期结束就要带新小班了，孩子们那时候都是刚

入园不久，每个宝贝的生活习惯都有所不一样，这个期间的惯例培育特别重要，自然也不行急于一下把全部的习惯都养好，争取每个礼拜养成一个好习惯，顺序渐进，以下是我看完书后领会最深刻的地方。



小班少儿最重要的是自理能力的培育，而生活活动中好多小的细节工作是少儿养成优秀的生活习惯和少儿园一日活动得以顺利展开不行缺乏的重要环节。所以认真做好班级的生活惯例管理活动让少儿养成优秀的生活习惯就显得尤其重要。




以师为镜能够正衣冠，孩子的模拟性强，老师的

言行举止和行为习惯都是孩子学习的楷模，所以我们老师在平时生活中必定要到处规范自己的言行举止，不时辰刻都做好孩子的楷模。



少儿的年纪比较小，自控能力比较弱，要让少儿

养成优秀的惯例意识，教师第一要少儿知道为何要这样做，应当如何做，从而提升少儿分辨是非的能力。可是因为少儿的可塑性比较强，他们优秀的惯例养成并不是一时半刻就能达到的，这就需要我们在教育中按照少儿的身心发展规律，要将惯例教育晓之以理，以此帮助少儿养成优秀的惯例意识。



惯例活动不是一天就能形成的，这是个长久的过程。作为教师，我们要做的就是要在活动中不停总结反省，着重和察看生活中的每一处细节，争取在展开活动时真实能够做到“活而不乱” 。

本文来源：https://www.dy1993.cn/VrK4.html