早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果观察

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早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果

观察

摘要：目的：探究早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果。方法：针对40例发育迟缓患儿采用常规康复方法进行干预，并归为对照组，针对另外40例患者在对照组的基础上使用早期认知语言康复训练，并归为观察组；此后观察两组效果并比较，两组患者均为我院2016年1月到2017年2月间收治。结果：两组患者在干预前语言DQ和精细运动DQ均无明显差异，经过分组干预后明显为观察组患者更佳，组间比较P<0.05则说明差异明显。结论：早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果观察发现，其能够改善患者的临床情况，因此值得临床借鉴。

关键词：早期认知语言康复训练；发育迟缓患儿；发育

发育迟缓是指儿童的语言表达、精细动作和日常活动等评估低于正常年龄段的情况，发育迟缓可能对患者的智力发育、和身心健康均会产生一定影响，因此积极对患者采用相应方法进行干预，就对于其恢复和临床情况改善具有十分重要的意义。本次我们则着重针对早期认知语言康复训练的应用效果进行分析，目的在于为临床提供参考，本次研究的详细情况如下。 1、资料和方法 1.1一般资料

对早期认知语言康复训练的应用效果进行分析，共计入选80例发育迟缓患儿，征得其家属同意后按照随机方法将其均分为两组；对照组40例患者的平均年龄为1.55±0.12岁，其年龄区间为0.5岁到2.5岁，40例中男女分别为22例和18例；观察组40例患者的平均年龄为1.45±0.11岁，其年龄区间为0.5岁到3.0岁，40例中男女分别为21例和19例。将两组患者的一般资料进行比较，其中P>0.05，故可比。 1.2方法

针对对照组患者实施常规的康复训练，主要包括运动训练、平衡训练等，运动训练主要使用Bobath疗法，通过训练改善患者肌力，同时可辅助小脑电刺激干预，最终治疗3个月后观察其情况；观察组患者则在对照组干预的基础上进行早期认知语言康复训练，首先可使用带声音的乐器和玩具放置于患者可视范围外，发出响声以引起患者注意，此时开始将声源进行移动，使得患者能够逐渐开始寻找，提高对于声音的认知能力[1]；此外可选择刺球、毛刷等具有刺激性的物品让患者进行抓取，促进取指尖的感觉，并将类似的物品逐渐更换，在患者抓取到时用语言结合口型告知其物品名称，在不断训练的过程中可以有条理的重复，同时可让患者模仿，在持续训练的过程中使其认识到更多的常见物品，提高其认知能力[2]。

1.3观察指标

观察两组患者临床情况，同时使用发育商（DQ）评价量表，对两组患者的语言情况和精细运动情况进行观察，同时分别按照组别统计其情况后做一比较。 1.4统计学分析

采用SPSS21.0软件进行实验数据分析，计量资料用（ ）表示，并用t检验其是否存在差异，如果检验后P<0.05则说明差异明显。 2、结果

两组患者在干预前语言DQ和精细运动DQ均无明显差异，经过分组干预后明


显为观察组患者更佳，组间比较P<0.05则说明差异明显。详细情况见下表1。

3、讨论

在临床针对于发育迟缓进行分析时发现，其在婴幼儿时期较为常见，对于儿童短暂的行为和语言正常表达会产生一定影响，但是该情况具有短暂性和预后不确定性，多数儿童经过年龄增长会逐渐发育正常，但是其和精神以及智力等情况存在密切关系，所以我们还是应该对患者进行积极干预[3]。临床十分常见的干预方法就是对患者进行康复训练，早期认知语言康复训练则是基于常规训练更加深入的一种方法，因为婴幼儿时期的智力和认知功能的可塑性均较大，通过语言等方面的干预对患者实施刺激和训练，有利于提高儿童对周围事物的客观认知，这对于其生长发育均具有良好的刺激意义，通过持续干预可使得其出现周期性的实质性改变，最终起到改善发育的效果[4]。

本次我们在研究的过程中，积极针对80例不具有差异的发育迟缓患儿进行干预，且主要观察其语言情况和精细运动两个发育能区的情况，两组患者在干预前语言DQ和精细运动DQ均无明显差异，经过分组干预后明显为观察组患者更佳，组间比较P<0.05则说明差异明显，说明早期认知语言康复训练在临床使用的有效性。

综上所述，早期认知语言康复训练改善发育迟缓患儿各发育能区的效果观察发现，其能够改善患者的临床情况，因此值得临床借鉴，意义在于通过使用使得患者认知及语言等能区得到刺激，改善其预后。 参考文献：

[1]詹淑琴.社区早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童的影响观察[J].基层医学论坛， 2016，20（5）：680-681.

[2]罗易珠.早期护理干预在脑梗塞患者语言肢体康复中的效果观察[J].大家健康(学术版)， 2016，10（21）：269.

[3]宋红娜.早期康复护理干预对脑性瘫痪患儿上肢功能的影响[J].中国现代药物应用， 2015，9（1）：178-179.

[4]于华.早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体康复中应用效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2016，1（3）：78-79.

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