毕业论文(设计)开题指导记录表

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XXXXXX 届毕业论文（设计）开题指导记录表

指导教师指导内容：

指导教师签字： 指导教师指导内容，要求手写，记录具体的 年 月 日

指导内容，避免空话、套话，由指导教师填

写。

第一次

学生落实情况：

指导教师签字： 手写， 学生填写， 年 月 日 将学生落实情况写实，

指导教师查看落实情况是否属实，如属 学生签字： 年 月 日

实，请指导教师签字。

指导教师指导内容：



指导教师签字： 指导教师指导内容，要求手写，记录具体的 年 月 日

指导内容，避免空话、套话，由指导教师填

写。

第二次

学生落实情况：

指导教师签字： 年 月 日 指导教师查看落实情况是否属实，如属

学生签字： 年 月 日 实，请指导教师签字。

将学生落实情况写实，手写，学生填写，


青岛工学院 届毕业论文(设计)开题指导记录表

指导教师指导内容：

指导教师指导内容，要求手写，记录具体的指导教师签字： 年 月 日

指导内容，避免空话、套话，由指导教师填写。

第三次

学生落实情况：

指导教师签字： 手写， 学生填写， 年 月 日 将学生落实情况写实，

学生签字： 年 月 日 指导教师查看落实情况是否属实，如属

实，请指导教师签字。

指导教师指导内容：

指导教师指导内容，要求手写，记录具体的指导教师签字： 年 月 日

指导内容，避免空话、套话，由指导教师填写。

第四次

学生落实情况：

指导教师签字： 年 月 日 指导教师查看落实情况是否属实，如属

学生签字： 年 月 日 实，请指导教师签字。

将学生落实情况写实，手写，学生填写，

注:1、本表中“指导教师指导情况”必须是针对开题过程的具体内容，提出具体的指导、修改意见，避免空话、套

话，流于形式。按照实际指导次数填写。学生的落实情况必须写实.本表不够可添加附页。

2、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写.论文完成后，此表由学生交指导教师,上交本表的同时,将开题报告每次修改稿的电子版一并存档.

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