大学基础日语课文

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お花見



（日曜日の昼、王は高橋の両親と、高橋家の隣に住む伊藤と小学校５年生になす息子の潤と一緒に上野公園へお花見に来た。伊藤は中国人の夫の仕事の関係で来日中）

王：わー、満開だな。すっごーい。

高橋の母：王さんにぜひ見てもらいたいって、美穂からもメールが来てね。 王：そうだったんですか。北京の桜はまだだろうなあ。

高橋の父：(花見をする場所を探して辺りを見回して)ここがいいね。 母：そうね。あなた、シート広げて。 王：手伝いますよ…はい、よいしょっと。

母：あ、どうもありがとう。北京でもお花見ってするの？ 王：うちの大学のそばの公園が名所なんですよ。

伊藤：あら、ひょっとして京華大学？ わたし京華に留学してたんですよ。

王：えっ、ほんとに？ じゃあ、先輩ですね！ (シートを少し引っ張って)これでいいで

すか。

父：オーケー。さあ、お弁当、お弁当。

母：まったく、お父さんったら｢花より団子｣なんだから。 伊藤：(潤がいつのまにか桜の木に登っているのを見て)こら、潤、危ないからやめなさい。

この子にも将来京華大に行ってもらいたいんですけど、５年生にもなってこれでしょう…。頭が痛いわ。

母：まあｙまあ。さあ、潤ちゃん、いらっしゃい。 潤：いっただっきまーす。 父：さあ、どうぞ、どうぞ。

王：あの、ジャスミン茶を持ってきたんですが、いかがですか。 母：あら、いい香り。じゃ、みんなでいただきましょう。 潤：この卵焼き、甘くておいしいよ。

王：えっ、日本の卵焼きって甘いんですか…。（苦笑い）

伊藤：そうだわ、王さん、潤の中国語の先生になってやってもらえないかしら。 王：えっ！ 僕が潤ちゃんの先生？まさか！

父：そうか！ 王さんがいたじゃないか。実は部下が７月から北京に赴任するんだけど、

こちらも何とか教えてやってくれないか。頼むよ。 王：えっ！！ そんなあ…。 母：お父さんったら！

（みんなで食事が終わって）

父：やっぱり、春の桜って本当にいいもんだなあ。

王：信哉君も一緒だとよかったけど、受験勉強じゃしかたないですね。

母：それがね、まだ部活に夢中で勉強どころじゃないって感じなのよ。もうちょっと真剣

になってくれないとねえ。

父：このままじゃ｢サクラチル｣だよ。

母：まあ、あなた、縁起でもない。でも、信哉ったら、せっかく年号を覚え方教えてやっ

ても、戦前覚えようともしてくれないの。


父：例の｢鳴くよ、うぐいす｣かい。 …まあ、焦ることはないさ。

伊藤；信哉君の大変なんですね。あ、さっきの話に戻っちゃうけど、せめて会話だけでも

慣らしておきたいの。お時間のある時、潤の中国語の話し相手をしてもらえないかしら。

王：先輩のお願いだし、それなら喜んでさせていただきます。

伊藤：よかった！ じゃ、ちょっと急だけど、さっそく、来週あたりからお願いできるか

しら…

王：後半ならたぶん大丈夫だと思いますが…。 潤：じゃ、王さん、金曜日にしようか。

伊藤：こら、潤。王さんにもご都合があるのよ。

王：あいにく、スケジュール帳、うちに置いてきちゃってて…。確認してからお電話させ

ていただいてもいいですか。 伊藤：ええ、よろしくお願いします。

王：ところで、さっきおっしゃってた｢うぐいすがなく｣ってなんですか。

父：うん？ ああ、それはねえ…、暗記のための語呂合わせでね。(説明を始まる)

(次の日、大学で)

王：木村さん、前に子どもにゲームで教える方法について発表してくれたよね。その話、

時間がある時、もうちょっと教えてくれない？ 木村：いいよ。年少者教育のことなら任せといて。

王：ありがと。じゃ、あしたの吉田先生の授業のあとということで。 木村：オッケー。じゃ、またあした。 王：よろしく！

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