英语歌谣活动 teddy bear

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英语歌谣活动“Teddy Bear”

设计意图：使学生初步掌握幼儿英语教学法基本知识和基础理论，初步掌握幼儿英语歌谣活动的

基本方式和技巧；明确幼儿英语歌谣活动的教学步骤，并把所学的幼儿英语教学法的理论知识运用于实践中，使理论与实践统一起来，掌握幼儿英语教学的基本规律。



一、Activity aims：

1.认识歌曲中的主人公Teddy Bear，激发儿童对小熊的兴趣而积极参与英语活动。

2.理解并学习短语turn around ,touch the ground, show your shoe的含义，并能区分三个肢体动作。

3.让儿童欣赏歌曲的旋律及节奏，感受歌曲语言的韵律特 点，能自主说出完整的句子。 二、Activity preparations：

Teddy Bear手偶、头饰各一个、儿歌磁带或VCD。 三、Activity Procedure:

I、 Warming –up: 教师手拿手偶Teddy Bear，并以小熊的语气介绍名字与幼儿问好。 T: Good morning, boys and girls! Do you know who am I? I am your best friend, Teddy Bear. Come and give me a hug! 这时教师可让Teddy Bear和幼儿握手或拥抱或亲一下手偶。 II、Presentation:

教师头戴头饰扮演Teddy Bear来演示歌曲中的动作。

T: Turn around ,turn around . Can you turn around like Teddy Bear. Let’s do it together. When I touch your head ,please stand up and turn around like this .教师模仿小熊摸底面时说：Teddy Bear，Teddy Bear ,touch the ground . 教师带领儿童体验动作，并不断重复touch the ground。之后教师伸出自己的鞋子说Show my shoe ，请个别幼儿到前面伸出鞋子给大家看。

T: “Show your shoe!” ………...

教师教唱本单元儿歌，带领全体幼儿一起跟着歌曲做动作，尝试着学小熊跳舞。


III、Practice:

1. Let’s do some exercises.

T: Now children , Let’s do some exercises! Can you stretch yourself like this? And turn yourself around like this . Let’s touch the ground with our hands .Could you show me your shoe? Good baby, that will do ! 2.Touching game

教师带领幼儿做touch the ground,然后延伸到身体其它部位。如：eyes ,ears, nose, mouth, face, shoulders, knees, toes.

T: Where is your nose? Please show me your nose. Where are your ears? Show me your ears. How about your shoulders…..

T：Teddy Bear，Teddy Bear , touch your face. Teddy Bear，Teddy Bear , touch your knees.

教师可带领幼儿触摸教师中的物品，如：book、pen、wall、chair、table等。也可去区域角进行此游戏活动。 四、End

教师将全体幼儿分为2组，一组唱儿歌，另一组表演动作；然后互换角色表演。

T: I will make you into two groups .This group will clap your hands and sing the song . You will do the actions.

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