面向教师教育技术能力提升的MOOC培训课程体系设计与实践——以《综合日语》为例

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面向教师教育技术能力提升的MOOC培训课程体系设计与实

践——以《综合日语》为例

李琳

【期刊名称】《知识文库》 【年(卷),期】2017(000)022

【摘 要】<正>当前,为了使教师的教育技术能力得到提升,采用MOOC学习生态模型构建的培训课程体系能起到良好的效果。本研究站在学习生态视角对混合式学习方法进行描述,对MOOC教学生态模型进行构建,同时结合北京大学基于MOOC教学改革实践要求吗,进行以该模型为基础的MOOC相关教育技术培训课程体系的设计,并对其进行相应的实践,以此来提高教师教育技术能力。MOOC培训课程体系在提升教师教育技术能力方面,具 【总页数】2页(P47-48) 【作 者】李琳

【作者单位】常州信息职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】

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成人学习者教育技术能力发展研究--以中小学教师为例5.MOOC背景下高校教师教育技术能力提升途径研究

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