线上教学交流发言稿

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《线上教学交流发言稿》，欢迎阅读！

英语线上教学反思

线上教学已经两周了，从一开始的不知所措和焦虑不安，到现在可以轻松有序的开展每天的教学任务，都离不开组内各位老师们的出谋划策和经验分享。每周五下午进行的英语教研活动，都会让自己收获满满的经验。我就从以下几方面来总结自己的线上教学。 一、线上学习方式与方法

由于两个班将近70个人，钉钉直播具有局限性，看不到学生的学习状态，所以我决定从钉钉直播改为了腾讯会议，这样就能关注到每位学生的状态，从而监督好学生更好地进入学习状态。

利用好电子课本的功能，多次，不厌其烦地讲解好课文的每一句话，第一周用钉钉讲课时就多和基础不好的，不积极的学生连麦，尽可能练的时间长一些。每一节的新授课之后都会有一节的复习，我会以提问的方式来让学生自己总结本节课的知识点，如果学生概括的很好，说明他是掌握得比较牢固了。

线上学习对学生和家长来说是不小的挑战，也给了学生学会自律和独立学习的机会。在家网课学习，没有想像中的那么不可控制和随意，反而给了一些负责家长更负责任的机会，其它家长也不干示弱，纷纷学习。一些在学校学习不怎么主动的学生，在家里被一对一，甚至多对一的督促下，学习效果还不错。当然缺点就是，老师不能在课上了解到学生学习的真实情况，学习情况主要靠每天作业来反馈，但是不排除有些学生是在没有家长监督的情况下完成的。


二、作业方面

1，每天让学生在钉钉群里跟读打卡，发视频，这样就很好地巩固了新授知识。

2，每天选取书写进步很大的学生，以及原来不发视频到现在发视频的这样的学生的作业作为优秀作业来激励他们。 通过改作业发现问题：

1、学生哪个单词书写不规范，及时反馈给学生让他改正。 2、把优秀作业照片发班级群进行表扬，激励其它同学向他们学习。效果比较好，同学们写得字体越来越工整了。

3、对后进生的作业着重认真批改，写鼓励性评语，给予多的关注。

4、对于不按时交作业的学生进行单独督促提醒，并进行记录，开学针对作业进行奖罚错措施。并且及时与家长沟通。 最后，我的线上教学以后继续努力的方向： 1、备好每一节课，抓好每课重难点。

2、勤反思，做好每课一得。有针对的练习，讲什么就练习什么。

3、及时与家长们沟通，狠抓、多提问基础薄弱的学生。

本文来源：https://www.dy1993.cn/VisG.html