四年级数学《亿以上数认识》听课记录

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四年级数学《亿以上

数认识》听课记录

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四年级数学《亿以上数的认识》听课记录

授课教师：夏欣

授课班级：四（6）班 教学流程：

一、复习导入，回顾旧知 1、60020400怎样才能快速准确地读出这个数？

2、三百零八万零四十 亿以内数的写法

二、知识迁移，学习亿以上数的读法

1、出示主题图，简单讲一下此图的教育意义

2、数位顺序表补充完整 3、揭示课题

4、学习亿以上数的读法----------------精选公文范文----------------

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10040002000400305000000 5、总结读法 6、练习

三、依据读法、探究写法 1、对照数位顺序表写数 2、总结写法 3、练习

四、总结大数的读写法 五、拓展延伸 六、课堂总结 【听课感想】

1.通过对已学知识的复习，对学生进行引导，让学生自主总结亿以上数的读、写法规律。

2.学生上课的积极性比较高，踊跃地回答问题，而且在做题的过程中准确率也很高。

【建议】

提问的时候应注意引导性和方向性，有利于学生总结归纳到重点，不会浪费课堂时间。

回答问题,准确率,积极性,主题,记录 ----------------精选公文范文----------------

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