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![改错,综合](/static/wddqxz/img/rand/big_39.jpg)
一、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,病句2处)。 傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。
二、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 三、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
四、用修改符号修改下面的一段话(错别字3个,病句2处)。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。
六、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。有一次,作完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。爸爸问我:“作业检察过了吗”?我漫无边际地回答:“保证没错!”爸爸庄严地对我说:“不要那么自信。细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
七、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们也听得很认真,教室里雅雀无声。他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
八、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。他们都穷追不舍跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊„加油‟,都愿望本班的运动员取得好成绩。
九、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。放学了,我们在操场上活动 。有的玩游戏,有的打球,有的做燥,大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来,这时,李明说:“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。
十、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字2个,病句2处)。我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿。
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1. 我们开始向上攀登后面的句号改逗号。一座大山。傍晚时分。我们看见周围开着一
朵朵白花,真是五颜六色。(全是白的哪来的五颜六色)红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。 (鲜艳和艳丽意思重复,后面换一个美丽) 2. 我们的校园真美丽啊。(句号改成感叹号)星红旗迎风飘荡(飘扬)桃花不是在秋
天开的,与前文秋天的早晨矛盾。(什么花开的最美)它开得最美。窗明儿静,同学们大声地朗读着课文(又是静,又是大声地,矛盾)
3. 书与书之间用顿号,等杂志后面用逗号。以经(已经)。书架上陈列着崭新的一排
排图书改成书架上陈列着一排排崭新的图书。西游记不是杂志,是小说。 4. 走进教室,带劲。我们全体每个同学都赶快走近教室(全体就是每个,删掉一个)。
(教室)立刻安静下来,她不但有病(关联词错误)
5. 标点好像没有错。盛开的牡丹。一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛(微风怎
么能起波涛?阵阵涟漪吧!)使人心旷神怡(应该使人神清气爽)一幅美丽的图画。(改成构成一幅美丽的风景画)
6. 作业检察过了吗”?(这问号应该在引号里)学习可不能有一点马虎!” (感叹号应
该在引号外)检察应该是检查。我漫无边际的回答(改成我满不在乎)爸爸庄严(严肃)
7. 阿凡提巧斗财主应该用书名号,鸦雀无声。因为张小华嗓子有些嘶哑(关联词错误,
虽然)他正讲完(他刚讲完)老师首先是第一个鼓掌(首先和第一个矛盾,删除一个)
8. 用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。
一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿【在】跑道上【你追我赶】。【虽然】他们都穷追不舍跑得很快,【但是】跑得相当轻松。观众不停地喊【“加油”】,都【希望】本班的运动员取得好成绩。
9. 用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。
放学了,我们在操场上活动。有的打球,有的做【操】,大家玩得很高兴。天【突然】暗下来【。】这时,李明说:“【既然】下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。
10. 用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字2个,病句2处)。
我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的好学生】。他不仅关心集体,【刻】苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为【“三好学生”】。【他】对【语文】特别感兴趣,经常给【《语文报》】投稿。
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