线上教学与线下教学的优势与弊端

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线上教学与线下教学的优势与弊端

在新冠病毒肺炎肆虐全球的特殊时期，移动和教育凭借着强大的技术支持，在2020年这个漫长的寒假中，架起了沟通师生双方教与学的桥梁。“线上教学”一时成为师生们的首选方式。非常时期，“线上教学”有力的缓解了疫情背景下学校教育的燃眉之急，现根据自己的亲身经历，我将从以下几个方面谈谈线上教学与线下教学的优势与弊端。

一、线上教学资源丰富，教学模式新颖。网络就像知识知识的海洋，海洋里的资源丰富多样，有基础类的，有拓展延伸类的，有完整的课堂教学实录，有具体知识的微课等等，可以说应有尽有，学生学习应接不暇，很好的拓展了学生的知识面，让学生汲取知识的途径变得更广泛，尤其是对于一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。

二、线上教学丰富了教师的教学方式，促进了教师的“再学习”。一个优秀的教师除了具备很好的学科专业知识和授课技能以外，还必须拥有很强的信息技术手段。线上教学无论是钉钉直播还是腾讯会议，都让教师在探索的过程中获得一些优质的教学资源，例如微课、短视频、教学课件、习题库等，丰富了教学资源，提升了教师的教学水平。

三、线上教学学习氛围不足，学习效果不如线下教学。线上授课教师无法在课堂上进行巡视，无法直观面对学生的学习状态，更无法开展现场问答或者小组讨论。师生之间、生生之间缺少有效的交流。



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四、线上教学效果无法得到有效的保障。线上教学过程中，缺少教师的现场指导，学生容易走弯路，课堂反馈效果差，特别是对于基础差、缺乏自律的学生，有的学生对课后作业敷衍、抄袭，使得课后反馈是无效的，自然也无法保障教学效果。

五、线上教学对学生视力影响大。线上教学是通过电脑、手机等设备授课，对学生视力健康构成威胁，尤其中高年级学生，每天要在电脑或手机前至少6个小时，这对视力甚至身体健康造成不可小觑的负面影响。

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