托班幼儿案例分析

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托班幼儿案例分析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


托班幼儿案例分析：不爱睡觉的宝宝

张裕娟

案例背景：

顾书铭是由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因，书铭基本上白天都跟着外婆，过分的溺爱、依恋，造成顾书铭过分依恋、胆小性格。

案例描述：

哎，顾书铭小朋友又没有睡着，怎么办呢”这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，顾书铭表现的哇哇大哭，总是和妈妈抱了又抱，亲了又亲，到午睡时，她就紧皱眉头，老师问她原因，她就嚎啕大哭。。搞得老师手足无措。我多次试图让他能够睡着，避免午后疲劳，可是没有一次是成功的，真是让我伤透了脑筋。和家长也反映过，可是家长的态度是她不想睡就不要勉强他睡，她在家里就是这，叫她安静别影响别的幼儿就可以。第二天，我们按照家长的要求没有让她睡，她没有哭，静静地倒在那里，嘴里不停地嘟囔，一会妈妈就来了。

以后的几天，她都没有闹没有哭，只是静静地道在哪里等妈妈。”

案例分析：

俗话说，“春困秋乏夏打盹儿”，所午睡有利于孩子的健康，然而，很显然，午睡对于我们班上的这位宝宝来说是“不来电”的，我也曾想不顾孩子的想法，逼迫她入睡，但这样的念头很快被打消了，因为我不想因为我的疏忽，造成一个不健康的幼儿。经过观察分析，我发现顾书铭存在午睡障碍主要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。幼儿从家庭走进幼儿园，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我以中心的生活习惯一下子消失了，取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活。这种巨大的变化使他们有一种被抛弃的恐惧感，心理失去平衡，从而感到焦急、不安、不愉快，产生分离焦虑。

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