经典诵读《满江红》诵读设计

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经典诵读《满江红》诵读设计

一、人员及队形：69人，分别/22人、19人、15人和13人（队形成弧形） 二、诵读过程指导：

男1：一个战乱的年代女1：一位真正的英雄 男2：一段抗金的赞歌女2：一尊不朽的丰碑 男1：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!

是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的

英雄壮怀，喷薄倾吐?

男2：独上高楼，仰天长啸，望着被雨水冲刷过

的国土，一片报国之情充满心怀。岳飞的一腔忠诚鼓舞着他写下了这篇气吞山河的盖世雄文

四人合：请欣赏高一（13）班集体朗诵《满江红》 集体：（激情的，高亢的）《满．江红》，（低缓的）岳飞 男2：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒．-．发．-．冲．-．冠．--（右手抬起与肩齐）， 凭．-阑-处--（手缓缓向外移动）、（低沉）潇潇雨歇（右手收回）。 （激情）抬．/．望眼，仰天．．/．长啸．．

(右手头向上抬看天)，壮--怀--激烈（手缓缓收回）。

（语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月（抬右手作展望状）。 （语速缓慢）莫等闲．．．、白了少年头，（稍停顿）空---悲-切。（男2回归队伍）

集体：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，白了少年头，白了少年头，白了少年头，白了少年头，（调渐升高，稍顿，低沉）空-悲-切。 男1：（语速缓慢）靖．-康．-耻．-，犹．

未雪; 臣子恨．．．（抬右手手心向里），何时灭．．．

?（右手握拳）

集体：臣子恨，何时灭?（右手手心向里并握拳） 男1：（语速稍慢）驾．-长-车-、踏破贺兰山缺。壮志．．饥餐胡．-．虏肉．．，笑谈渴饮．．匈奴血。（激情，高亢）待．--从．--头．

-、收拾/旧/山河



集体：待-从-头、收拾旧山河。

男1：（语速缓慢，感情适中）朝--天--阙。（右手和头一起向上抬） 集体：（语速缓慢，语调依次升高）朝天阙，朝天阙，朝天阙。 （音乐起，《满江红》，男1回归队） 集体：满-江-红（高而缓）

怒-发-冲-冠-（愤怒的，激情的，语速缓慢）凭-阑-处-（低沉），潇潇雨歇。 抬/望眼（激情），仰天/长啸(仰天二字动作：右手和头同时向上抬看天)

壮-怀-激烈（手缓缓收回）。三十功名尘与土，八千里路云和月（语速较快）。 莫-等-闲-（语速缓慢）、白了少年头（停顿）空---悲-切（一字一顿，低、慢）。 靖．-康．-耻．-（语速缓），犹．未雪;臣子恨．．．，何时灭．．．?（何时二字动作：右手握拳） 驾-长-车-（语速稍慢）、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡-虏肉（语速加快），笑谈渴饮匈奴血。（激情，高亢）

待--从--头-、收拾/旧/山河，（语速缓慢，感情高亢） 朝--天--阙。（高亢）（朝天阙三字动作设

计：双手展开高举）

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