小班语言故事欣赏《小猪和他的洒水车》

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小班语言《小猪和它的洒水车》

---故事欣赏

一、设计意图：洒水车是我们日常生活中经常出现的事物，而且它有一个显著的特征就是每次经过都会有一首很熟悉的音乐响起。本次活动旨在通过听一听、看一看，引导幼儿联系已有的生活经验，感受到身边洒水车洒水这一常见的现象给生活带来的乐趣。同时让幼儿在故事欣赏中获得关于水的用途的认知经验。

二、活动目标：1.欣赏故事，理解故事内容，感知洒水车四季洒水的作用。 2.观察画面，大胆的表达自己的看法。

3.感知故事的情趣，体验为大家服务的乐趣。

三、活动重难点：大胆表达自己的看法

四、活动准备：物质：1.装满水的有孔的矿泉水瓶。

2.挂图、洒水车视频、洒水车音乐 3.室外场地，在地面上提前画好路线

经验：有看过洒水车、听过洒水车经过时的音乐 五、活动过程：

（一）听听洒水车的音乐，了解洒水车的作用。 师：（播放音乐《真善美的小世界》）你们听到过这个音乐吗？什么时候有听到？ 师：（播放视频）我们来看看你们猜对了吗？

师：洒水车每天忙着干什么？洒水车上有什么？为什么要洒水？

师小结：原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水箱里装着许多水呢，这样才能保证有足够的水来给马路痛痛快快地洗干净。洗清凉！还能让灰尘宝宝停在湿润的地面上，不会飞进我们的眼、鼻、喉中。水的作用还真不小！ （二）倾听故事，了解大意

师：你们喜欢洒水车吗？有一只小猪和你们一样喜欢洒水车。

师：小猪为什么喜欢洒水车？为什么说小猪开的洒水车是受大家欢迎的？

师：仔细看看挂图，小猪的洒水车洒的水和我们平时看到的水有什么不一样？ （三）分春夏秋冬四个季节来分段讲述故事，进一步理解故事内容。 师：春天小猪洒水车洒的是什么水？这些水带来了什么变化？ 师：夏天洒的是什么水？人们喜欢这些水吗？为什么？ 师：冬天时洒水车洒的水有什么用？ 师：你喜欢小猪的洒水车吗？为什么？

师小结：原来洒水车的水不仅能让马路变干净，变得清凉，还能给大家带来这么多的快乐，所以大家都喜欢小猪和他的洒水车。 （四）游戏：快乐的洒水车 1.听教师讲解游戏规则。

师：现在我们一起来玩一玩洒水车的游戏吧。老师先来扮演洒水车，伸开双臂抖动手指“洒水”。小朋友们扮演路人沿着路线走、当音乐《真善美的小世界》响起时，“洒水车”洒水，遇到路人时要收回手臂，停止洒水，路人要快速通过。 2.邀请个别幼儿扮演洒水车，反复进行游戏。 （五）课后延伸

师：今天我们认识了洒水车，发现原来水可以给马路洗澡，你们知道水还有什么作用吗？

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