对我国中职院校学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考

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专业,中职,课程改革,学前教育,人才培养
对我国中职院校学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的

思考

奉家顺

【期刊名称】《新课程研究(中旬-双)》 【年(),期】2016(000)003

【摘 要】本文主要介绍了中职院校学前教育专业中体育课程幼儿教师培养、幼儿身心发展和社会发展方面的重要性,并针对目前学前教育专业体育课程中存在的诸多问题进行了总结分析,进而从人才培养视角下对中职院校学前教育专业体育程建设现状进行思考,并提出相应的改革路径,期望能对我国学前教育的发展起到一定的促进作用。

【总页数】3(P110-112) 【作 者】奉家顺

【作者单位】湖南省道县师范学校 【正文语种】 【中图分类】G712 【相关文献】

1.对我国中职院校学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考2.对学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考3.五年制学前教育专业体育课程改革的思考4.中职院校学前教育专业体育课程开展的新思路——基于幼儿体育教师社会


需求的探讨5.中职院校学前教育专业人才培养策略探究--基于能力素质模型的分析视角

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