学前儿童保育学教学大纲

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《学前儿童保育学》教学大纲

大纲说明

总学时：72学时，其中面授24学时，自学48学时。 适用专业：学前教育 预修要求：

课程的性质、目的、任务：《学前儿童保育学》是学前教育专业的必修课和主干课程。通过学习本课程应使学生了解保育员的常规工作（如来园准备、盥洗环节、就餐环节、如厕环节、户外活动环节、睡眠环节、离园环节的具体工作），了解幼儿园在教育活动中的保育工作，同时还要使学生掌握托幼机构的一些重要政策法规。

通过学习使学生能够了解保育员的有关实用技术与操作技能，使学生实现我会做什么，而不只是我懂什么，并且具备初步的幼儿园保育工作的相关理论知识。

课程教学的基本要求：在教学中主要采用讲授法，同时结合案例分析法，通过学习使学员能够运用所学知识去分析和解决保育工作实践中所碰到的各种问题，同时积极创造条件使用多媒体、教学软件等现代化教学手段，提高课堂教学效率。

大纲使用说明：本大纲制定以《保育员工作指南》（北京师范大学实验幼儿园主编，北京师范大学出版社，2012年12月第1版）为蓝本，再补充介绍托幼机构法规和相关的内容。

大纲正文

第一章 幼儿园保育工作简介 学时：6学时（面授2学时，自学4学时） 本章讲授要点：了解保育工作的概念、幼儿园保育工作的特点、幼儿园保育工作的内容、幼儿园保育员的工作职责等。

重点：保育的概念、幼儿园保育工作的内容。 难点：保育员的工作职责 教学内容： 一、保育工作的概念 二、保育工作的重要性 三、幼儿园保育工作的特点 四、幼儿园保育工作的内容 五、幼儿园保育员的工作职责

第二章 保育员常规工作 学时：18学时（面授6学时，自学12学时） 本章讲授要点：通过教学使学生了解幼儿园各个环节的保育工作，在思想上高度认识保育工作的重要性。 重点：各环节的工作内容、操作方法及标准、注意事项。 难点：各环节的操作方法及标准。 教学内容： 一、来园准备 二、盥洗环节 三、就餐环节 四、饮水和喝奶环节 五、如厕环节


六、户外活动环节 七、睡眠环节 八、午点环节 九、离园环节 十、夜班环节

第三章 教育活动中的保育工作 学时：18学时（面授6学时，自学12学时） 本章讲授要点：通过教学使学生了解幼儿园是实施保育和教育的机构，保育与教育相结合是幼儿园工作的基本原则。同时更具体的了解集体教育活动中的保育工作、区域游戏活动中的保育工作、户外体育活动中的保育工作、一日生活中的随机教育和班级保育环境创设工作。

重点：集体教育活动中的保育工作、区域游戏活动中的保育工作、班级保育环境创设工作。 难点：集体教育活动中的保育工作和班级保育环境创设工作。 教学内容：

一、集体教育活动中的保育工作 二、区域游戏活动中的保育工作 三、户外体育活动中的保育工作 四、一日生活中的随机教育 五、班级保育环境创设工作

第四章 幼儿常见伤害和疾病的早期发现及预防 学时：12学时（面授4学时，自学8学时） 本章讲授要点：通过教学使学生了解幼儿常见伤害的预防和处理、幼儿常见症状的早期发现及在园护理、幼儿常见疾病、传染病的早期发现及预防。

重点：幼儿常见伤害的预防及护理、幼儿常见症状的早期发现及在园护理 难点：幼儿常见传染病的早期发现及预防 教学内容：

一、幼儿常见伤害的预防及处理

二、幼儿常见症状的早期发现及在园护理 三、幼儿常见疾病的早期发现及护理 四、幼儿常见传染病的早期发现及护理 五、特殊儿童护理

第五章 托幼机构的法规及相关内容 学时：18学时（面授6学时，自学12学时） 本章讲授要点：通过教学使学生了解《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法规，学习《3－6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等相关内容，学习法规和相关内容是做好幼教工作的行动指南。

重点：《3－6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》 难点：如何更深入的理解所学的内容并在实践中加以运用。 教学内容：

一、托幼机构法规概述

二、《幼儿园管理条例》的主要内容 三、《幼儿园工作规程》的主要内容

四、《3－6岁儿童学习与发展指南》的主要内容 五、《幼儿园教育指导纲要》的主要内容

本课程对学生自学的要求：本课程要求学生把所学的理论知识和在幼儿园实习中的经验结合起来，另外需要学生在课外抽出适当的时间去了解儿童疾病及预防方面的知识，去学习相关《幼儿园教育指导纲要》的内容，课堂上积极参与讨论，以跟上进度。课后认真、独立地完成布置的作业。

课时数分配表 序号

内容

面授学时

自学学时

总学时

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