少儿编程scratch坚持到底教案

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Scratch 培养孩子的思维与动手能力

少儿编程教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！

坚持到底

课程目标

1.复习条件语句相关概念 2.学习列表相关知识 3.巩固克隆的综合应用 4.完成坚持到底程序的编写

材料准备

1.笔记本电脑（需要鼠标）

上课流程

知识回顾（5min） 回顾上节课学习的知识。 编程知识学习（10min） 学习列表相关知识。 知识学习（40min） 1．项目演示

演示本节课要完成的项目。

1.

程序步骤分析

带领学生分析这个项目都做了哪些步骤，并将简版写在黑板上，例如： 第一步：台阶的移动。 第二步：小球的运动。 第三步：成绩列表的处理。

1.

程序具体操作

对应项目步骤，演示项目操作，这里可以根据实际项目情况，调整流程。项目完成后保存项目。 项目的程序步骤分析一次性完成，具体的实际操作可以分开实践。

比如先演示第一步和第二步的具体操作方式，然后学生实际操作，再演示第三步和第四步操作，然后学生实际操作。 但要注意，重点环节一定要突出，要随时观察学生项目的完成进度，如果发现大多数学生接受程度较差，及时调整演示步骤（演示一步，操作一步...）

从本节课开始，很多重点指令模块已经讲解过，可以让学生先尝试做效果，然后讲解，然后再操作。

反思环节（5min）

总结学生实践环节遇到的问题，并再次梳理本次课学到的相关要点。

创新环节（10min）

本环节可以让学生自定义新的程序或对原程序进行优化。如果有学员进度较慢，可以在本环节将之前的项目补充完。 尽量让学生在对应环节完成对应程序，拖到后面容易完不成本节课的项目。 例如：程序优化，让学生思考程序可以优化的点，尝试优化。

学生总结（10min）

1 放飞自我 梦想起航


Scratch 培养孩子的思维与动手能力

学生需要掌握话术:

大家好，我叫_________，这节课我先学习____________,接着学了_______________，再接着做了________,最后完成了_______________。我觉得这节课_____________.谢谢大家。

教师反馈（5min）

家长们好，我是今天编程课的……老师，今天是scratch编程课的第X次正式课程。本课程一开始主要是回顾上节课我们学习的知识。接下来通过列表的了解和学习，引入我们本节课的坚持到底项目。本节scratch编程课主要让孩子学习了1.复习条件语句相关概念2.学习列表相关知识3.巩固克隆的综合应用4.完成坚持到底程序的编写

请授课教师在课堂过程中注意拍摄学生上课的状态图片，录制学生作品视频，学生项目展示视频等，结合对学生的课堂评价一起发送到班级群（发送给家长）

放飞自我 2 梦想起航

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