谈如何做一名仁爱之心的幼儿教师

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谈如何做一名仁爱之心的幼儿教师

作者：赖美

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第22期

【摘 要】仁爱之心是幼儿园教师最为核心的素养。四有好老师应该成为幼儿教师奋斗的目标。教育的全部奥秘在于如何热爱学生，心中有爱，如何做一名有仁爱之心的幼儿老师呢？做孩子的亲人，智慧观察读懂儿童，挚爱生命尊重儿童。仁爱之心不仅仅是奉献和给予、品德和态度，更是教师教育力量和生命活力的体现。 【关键词】仁爱之心;幼儿教师

【中图分类号】G61 ; ; ; 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）22-0276-01

在青春洋溢的花季年华，就羡慕着当一名幼师每天可以跟活泼童真的孩子在一起，唱歌、跳舞、讲故事、做游戏，那是多么快乐！再加上“教师是人类灵魂的工程师”的种种赞美，让我怀揣着对幼师职业的无比憧憬与向往，选择报读幼儿师范学校。三年后，我顺利地成为一名幼儿教师。

刚参加工作，带班经验不足，面对孩子的嚎啕大哭，我感到手足无措;面对家长的不理解，我感到沟通不畅;面对环境创设的高要求，让我搜肠刮肚。每当夜深人静耳边就会响起孩子的哭闹声，争吵声，倍感身心疲惫，产生过放弃的念头，幸好遇到许多极其敬业和有爱心的前辈指引帮助，一句句鼓励、一份份支持、一个个信任，都是满满的正能量，孩子走过来会贴心的问候，懂事地给我锤锤背，给在追逐理想道路上的我打满了鸡血。“活到老，学到老”深知自我学习提升的重要，学习的脚步从未间断，从学前教育大专到音乐教育本科到教育硕士，回首走过的路，正是有了对孩子虔诚而美好的笃爱，有了坚信学前教育将会蓬勃发展的信心，有了博大广阔的仁爱之心，让我的幼教道路能坚持走到今天，并成为一名智慧型的优秀青年名师。

《幼儿园教师的专业标准》的基本理念：“幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习”。其中仁爱之心是幼儿园教师最为核心的素养，没有之一，而是唯一。学为人师，行为世范。四有好老师对幼儿园教师进行了重新的定位和提出更专业更高的要求。要用自己的学识、阅历、经验点燃孩子对真善美的向往;正确的道德观传授给孩子;具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给孩子以帮助和指导。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同孩子的距离，滋润孩子的心田。“慈幼，谓爱幼少也”。心中有爱，如何做一名仁爱之心的幼儿老师？

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