优质教案英语：小班英语：颜色篇

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小班英语：颜色篇 颜色篇 （一小时） 一．热身游戏 贴膏药，揪尾巴 二. 课堂指令的学习

⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次 ⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次

⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌 Left, left, right, right, up and dow Left, left, right, right, turning around;

Left, left, right, right, jump, jump, jum Left, left, right, right, we are strong.

三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模仿

表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible. 四: 认颜色: red yellow blue green 拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.

小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品. 玩两到三组. 不能决出胜负者用 rock paper sci ors 老师提问:What color is it?

学生回答:It’s … (回答时击打卡片.one by one) 歌: let’s learn a tongue twister. Red, red, touch your head; Blue, blue, tie your shoes

Yellow, yellow, draw a circle; Green, green, stamp your foot. 复习一遍单词

Game: cow boy. 五．Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John? Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.




不过，野猪很少主动发起攻击，除非它被侵犯到了。我们大气都不敢出，呆呆地站在原地，目送着它一步三晃地消失在山坡的密林之中。过了好一会儿，还能听见它的喘息和哼哼声。如果没有刚才那个生猛的形象，这时候一定会觉得那分明是一头家猪呢。我们悄悄向上走，唯恐弄出一点声音，惊动了它，招来横祸。这才是名副其实的“野猪林”呢，走出去好远，还心有余悸地朝那片山林望着呢，真的被它吓到了。。 实体娃娃 www.eodoll.com 。

随着山势的变化，植被也有所不同。针叶林与阔叶林在一起和睦相处，颇为融洽，长势不错。红松、沙冷杉，以及长白落叶松与紫椴、枫桦、水曲柳混成一体。阔叶的面积大，空隙也大，细细的松针便有了“见缝插针”的效果，使整个森林有了完美的交融。

我们很快就进入了107号林区。我记不清十年前这里会是什么景象，此时站在这里，竟然感觉到这里如此的壮美。山峦起伏着，带动着林脉的走向。青翠与苍莽间有层乳白的薄溟，犹如一层神秘的面纱，把这里渲染的意境朦胧。那不是淡淡的山岚，应该的白白的秋霜，在阳光下闪着晶莹的光芒。可惜没有摄像镜头，否则，如此大美的画面一定会让世人惊叹！风景总是在远离人群的地方，这是毋庸置疑的，我感慨十年前还有什么青春记忆，十年后我又站在这里，真的有“翻似烂柯人”的感觉。森林在我的周围，无声的静默间，时间如同流水一般流散。在森林面前，我们永远都是弱者，我们无法像它那样强大，是因为我们不能修复自身的创伤。十年前的砍伐，没有在这片森林里


留下什么痕迹，它以自身强大的能力在自我完善，如同一只浴火凤凰，在烈焰中得到重生。面对这片森林，心里除了无限的崇敬，还能有什么呢？

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