中班打击乐活动：小星星(1)

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中班打击乐活动：小星星

设计意图

这是一段非常优美动听的旋律,乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿熟悉歌曲节奏，并感受歌曲的欢快感。鼓励幼儿根据歌曲节奏型大胆尝试用乐器对歌曲的伴奏。

活动目标

1.了解铃鼓、响板的演奏方法，认识歌曲中的节奏型

2.学习歌曲中的节奏类型，用打击乐器敲出两种不同的节奏型 3.对打击乐感兴趣，体验合作打击乐演奏带来的乐趣

活动重难点

1.幼儿熟悉歌曲的节奏，根据节奏型用打击乐器给歌曲伴奏 2.听指挥对歌曲进行合奏

活动准备 铃鼓、响板、《小星星》歌曲、歌曲图谱

活动过程

1.提问导入，激发兴趣

师：小朋友们你们见过夜晚的天空吗？你们知道夜晚在天空中会发光的是什么吗？（月亮，星星）现在我们就来听听《小星星》是什么样的，注意听哦！ —播放歌曲

2.欣赏歌曲，感受节奏 （1）教师：听完这首《小星星》，小朋友们感觉么样呀？是欢快的歌曲吗？让我们再来听听。 —再次欣赏音乐

（2） 教师：现在想不想一起来给这首《小星星》打一打节奏呢？ —出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏

①教师出示图谱节奏（ × 0｜× 0｜× ×｜× 0 ‖ ），请一名幼儿示范，其他幼儿学习。

②倾听第一段音乐，教师哼唱由幼儿打节奏伴奏。 —重复多次让幼儿更好掌握节奏类型 3.讨论乐曲的配器方案 （1）出示乐器铃鼓、响板

①教师：今天老师带来了一些乐器，这首曲子配上乐器的声音会更好听哦！小朋友们知道这些乐器如何发出声音吗？

—让幼儿探索感受乐器

（2）教师演示乐器用法，与幼儿讨论配器方案

—把讨论结果画在乐谱上 4.演奏乐曲

（1）看图谱，分配乐器，跟着音乐演奏

①教师：请小朋友们选择喜欢的乐器，为歌曲打节奏！乐器都分配好了，让我们看着图跟着音乐试着演奏一遍。

②教师：还没跟上也没关系，我们再来一遍。 （2）看指挥演奏




①教师：接下来呀，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍。 ②教师：有没有小朋友想要上来试一试指挥？ —请幼儿尝试指挥 （3）交换乐器演奏

①教师：想不想交换一下乐器演奏？ 5.整理乐器，结束演奏

（1）教师:今天小朋友们表现的都很棒，小乐器也累了，让我们送他们回家吧！

活动延伸

1.让幼儿在音乐角尝试使用更多其他的乐器进行演奏。 2.在表演区进行音乐表演。

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