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家长如何指导孩子在家庭中学习英语
家长如何指导孩子在家庭中学习英语
众所周知课堂英语学习时间是非常有限的,所以家庭英语学习是特别重要和必要的。那家长如何指导孩子学习英语呢?在此,供应大家以下四个建议: 1.寓英语学习于生活中。
家长要让孩子在关怀、爱惜、鼓舞、关心的环境中,将孩子的学习延长至家庭。这里要留意的原则是:寓教于生活中。一方面,家长要主动主动地缔造一种生活化的英语学习环境,留意挖掘家庭生活中的英语因素,择机而教,遇物而诲。起床、穿衣、漫步、吃饭、喝水、看电视、迎送客人等,都蕴涵着学习的锲机。另一方面,仍应将学习与嬉戏、游玩结合起来。家长可以每天相对半小时左右与孩子一起学习,但切忌给孩子增加过多的负担。 2“从耳朵学,用耳朵学”。
有位家长的孩子在学校里的英语学习特别好,他介绍阅历时,谈了自己的一段经受:他曾就刚起步的孩子如何学习英语请教了一位老前辈。老人问他:“你自己是怎么学英语的?”家长说:“是在学校里拿着课本学啊。”老人说:“那不行,你是用眼睛学英语,以后会有障碍的,会成为听不懂和说不出的’聋子’和’哑巴’。你必需让孩子从耳朵学,
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用耳朵学,才能像母语一样把握英语。一个小孩来到世上时,在某个母语系中,他首先是靠听来熟悉语言的,以后再逐步学会用这种语言来说,来表达。因此,这位家长就基本采纳应用以听为主、从听开头的辅导方法。一篇文章,先是不断得放它的原版磁带,让孩子听“许多许多”遍,找出听不懂的单词,再听几遍,理解大致意思后,让他再说(主要是背诵和复述)许多许多遍。一般听、说十几遍后,他就能背出来。英语学习训练当以听、说为主,不行拔苗助长。 3.适度进行复习和预习。
家长的实际帮助应结合每个孩子的共性开展,但依据普遍的状况,有两个方法是基本的、常用的。第一是准时地对孩子理解老师的教学内容进行重复巩固,其次是协作老师做好课前预习。这两点的交替使用、相互协作特别重要。讨论发觉同学在学习一种新的学问时,对所学内容保持高度兴趣特别重要,尤其是针对缺乏自觉学习力量的低年龄同学更是如此。课后复习和课前预习的方法,可以关心孩子巩固已学的学问,并让孩子保持新奇感,保持起步时期的学习兴趣,从而有效得提高了学习的质量和效果。但是,课后巩固不能简洁重复,由于这样会使孩子产生过度疲惫的厌倦感觉,而应当常常鼓舞和表扬的方式适度进行重复,以此来巩固孩子所学内容,取得实际效果。 4.家长要加强与学校的联系。
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