大班绘本《猜猜我有多爱你》活动

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班绘本《猜猜我有多爱你》活动》，欢迎阅读！

大班语言活动：《猜猜我有多爱你》

活动目标

1.倾听故事，理解故事内容，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2.学说故事中的对话“X有多什么，我就有多爱你”

3.在集体面前大胆地讲述自己对身边人的爱，表达自己的情感。 活动重难点

重点 理解故事内容，学说故事中的对话，“X有多什么，我就有多爱你”

难点 尝试用对话进行表演。 活动准备

1.绘本《猜猜我有多爱你》PPT课件，抒情音乐 2.大海，星星，围巾等图片 活动过程

一、出示绘本封面，导入活动

师:今天老师给你们带来了一本图书，你们看到了什么？（只有图案，没有文字）

小结:这是一个关于小兔子和兔妈妈的爱的故事，我们来听一听吧！

二、引导幼儿倾听故事，感知小兔子和兔妈妈的母子之情

1.教师讲述故事第一段，幼儿倾听

故事《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？


2 、师：孩子们，请问小兔子用了一个什么动作表示爱的呀？做了动作后对妈妈说了什么？你来说说看。

3.引导幼儿说说兔妈妈和小兔子谁的更多

我俩来比比谁的爱多，为什么要把手张得无法再张开？ 小结:刚才小兔子用了一个手张开来表示爱，虽然小兔子的手臂没有妈妈的长，但在心里，小兔子也很爱妈妈，我们再仔细听听他们还会用哪些动作来表示心里的爱。

4.讲述故事第二段，幼儿倾听。

小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊

5师 :小兔子又用了哪两个动作来表示爱的？ 手举高高的说了什么？

6.请小朋友们来比一比爱有多少，并鼓励幼儿学习说对话。 小结:你们的爱真多啊！虽然有的小朋友跳的没有那么高，但是老师知道你们心中都是满满的爱。小兔子和兔妈妈说着说着就来到了一个山脚上。

三、引导幼儿观察画面，学说故事中的对话:“X有多什么，我就有多爱你”

1.幼儿看课件，学说对话

师:小朋友，小兔子看到了哪些景色呢？ 师:说说小兔子会用哪种景色表示他心中的爱呢？ 2.出示其他图片，进一步拓展幼儿思路。

师:除了书中有那么多东西可以表示爱，看看这些图片，你能用这里的一样东西表示对你家人的爱吗？

本文来源：https://www.dy1993.cn/VLI4.html