第十二章幼儿园教育评价

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幼儿教育学 2017jyx

第十二章 幼儿园教育评价 导学案

【学习目标】

1、了解幼儿园教育评价的涵义及作用。 2、知道幼儿园教育评价的主要内容与标准。 3、掌握幼儿园教育评价的类型、方法与步骤。 【重点难点】

重点：幼儿园教育评价的主要内容与标准 难点：幼儿园教育评价的类型、方法与步骤 【学法指导】

自主探究，任务驱动，小组协作 【学习过程】

一、自主学习，梳理教材。

1、 是指对事物的价值进行判断的过程。

2、幼儿园教育评价通常包括 和 两方面评价。 3、幼儿园教育评价的作用是 、 、 、 。 4、按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为 、 、 。 5、按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为 、 和 。 6、按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为 、 。

7、幼儿园教育评价的方法有① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 。 8、观察法一般有如下几种：① ② ③ ④ ⑤ 。 9、幼儿园教育评价的一般步骤是 、 和 。 二、合作探究。小组合作，讨论，共同完成以下练习题。 1、运用观察法应注意哪些问题？

2、幼儿园教育评价应注意的问题有哪些？

【当堂检测】独立完成以下课堂练习，小组交流并展示结果。 1、幼儿园教育评价中最基本的方法是（ ）

A. 观察法 B.访问谈话法 C. 问卷调查法 D.测验法 2、运用科学的测量表，对评价对象施测的评价方法是（ ）

A.测验法 B.观察法 C.问卷调查法 D.访问谈话法 3、即时评价又叫（ ）

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.预测性评价 4、正确的评价观应该是（ ）

A.只有幼儿园园长才可作为评价者 B.幼儿不可参与评价

C.家长不可参与评价 D.管理人员、教师、幼儿和家长都可参与评价 5、评价最重要的作用是（ ）

A.鉴定作用 B.诊断作用 C.改进作用 D.导向作用 6、通过面对面的交流收集评价信息的方法是（ ）

A.观察法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.测验法 7、幼儿入园时，教师对幼儿发展水平的测试是（ ）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价 8、儿童的智力测验、标准化测验等都属于（ ）

A.诊断性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.预测性评价 【归纳小结】

【学习反思】



【课后练习】独立完成以下表格，巩固所学知识。

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（一）

（二） 幼儿发展评价

（三）

（四） （五）

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