前后鼻音教学感悟

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前后鼻音教学感悟

前后鼻音教学感悟

前后鼻音，一直以是拼音教学中的难点，我们班的部分 孩子由于地域关系，很难准确发音。于是，在教学中，我尝 试着从以下几方面着手，帮助孩子矫正不正确的发音。

1、 发音方法打基础。

在教学过程中，通过电脑老师示范读，明确发音方法。 前鼻音发音时牙齿要抵住上牙齿背，后鼻音发音时舌头要后 缩，从鼻子出气，鼻子会震动。再通过各种形式的读，个别 读、开火车读，小组读，小老师领读等加强训练。

2、 发音游戏巩固

在教学过程中，我们玩了一个游戏，叫“前鼻后鼻对对 碰”也就是同桌对对读的游戏。一个人读前鼻音，另一个 人读后鼻音。游戏内容如下：

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我是前鼻韵母 an 小小嘴巴 an cn cn 我是ang

我是后鼻韵母a ng 张大嘴巴 ang eng mg 我是en

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我是后鼻韵母eng 舌根顶顶 eng eng eng 我是in

我是前鼻韵母in 尖尖嘴巴in in in 我是ing

我是后鼻韵母ing 硬硬舌头 ing ing ing

同桌合作读，相互纠正，兴趣盎然。

3、联系生活强记忆

最后，我把拼首放到具体的语境中，让学生联系生活实 际强化记忆。让学生找一找儿歌、生活中，哪些事物名称中 藏有前鼻音，哪些事物名称中藏有后鼻音，引导学生在生活 中学习，让拼音教学生活化。

女口 ： n azh 6gd in gd 6 gxi 闹钟叮咚响，

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起床去上学，

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