合作学习的理论基础简析

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合作学习的理论基础简析



合作学习的理论基础简析可以归纳为以下几点：

1、社会学习理论：著名的社会学习理论家 Bandura 指出，社会学习具有可复制性和可传播性，人们在组织中模仿习得行为习惯，其过程通常称为学习。

2、社会角色理论：社会角色理论是一种社会学习理论，它指出，人们面对不同角色时，其习得行为也会变化。

3、认知理论：认知理论认为，人们感知周围环境，运用自己的思维方式来建立逻辑的概念。认知理论的创立源于人们的社会经验，以及自身的记忆运用。

4、情感理论：情感理论指出，我们的学习过程中，情绪，情感不仅影响行为表现，而且也影响习得效果。人们可以通过学习经验，获得情感知觉，并控制认知因素，调节情绪反应。

5、共同决策理论：共同决策理论是一种研究学习的理论，它指出，学习过程中的决策需要学习者以及其他参与者的参与，而且也受到所在社会结构的影响。学习者要根据自身的目的和背景，权衡利弊收益，再与其他参与者协商达成共识决策。

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